古代诗歌写景中的衬托手法（转贴）

程旭

振波浪清 发表于 2019-11-4 12:30
3、以明衬暗。即表面上写的是明的景物，其实却更衬托出环境的幽暗。如杜甫的《春夜喜雨》：“野径云俱黑， ...

3、以明衬暗。即表面上写的是明的景物，其实却更衬托出环境的幽暗。如杜甫的《春夜喜雨》：“野径云俱黑，江船火独明。”遥远的江面上一盏忽明忽暗的如豆渔火都看得清楚，这就使“野径云俱黑”的“黑”显得更加分明。又如王维的《过香积寺》：“泉声咽危石，日色冷青松。”日色不但未给青青的松林带来温暖和光线，恰恰相反，使青松变“冷”了，这就更衬托出松林的幽暗和阴冷。

程旭

4、以实衬虚。即化虚为实。如《琵琶行》中：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。……曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”这是一段描写琴声的句子，琴声本是抽象的，怎么样来生动、具体地表现呢？作者没有对它进行直接的描述，而是将听觉诉诸一连串具体可感的视觉形象，再将视觉形象中的各种声音详细地描述出来，从而形象地表现出了琴声的抑扬顿挫、变化多端，进而突出了琵琶女弹奏技艺的高超。

程旭

4、以实衬虚。即化虚为实。如《琵琶行》中：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。……曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”这是一段描写琴声的句子，琴声本是抽象的，怎么样来生动、具体地表现呢？作者没有对它进行直接的描述，而是将听觉诉诸一连串具体可感的视觉形象，再将视觉形象中的各种声音详细地描述出来，从而形象地表现出了琴声的抑扬顿挫、变化多端，进而突出了琵琶女弹奏技艺的高超。

程旭

4、以实衬虚。即化虚为实。如《琵琶行》中：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。……曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”这是一段描写琴声的句子，琴声本是抽象的，怎么样来生动、具体地表现呢？作者没有对它进行直接的描述，而是将听觉诉诸一连串具体可感的视觉形象，再将视觉形象中的各种声音详细地描述出来，从而形象地表现出了琴声的抑扬顿挫、变化多端，进而突出了琵琶女弹奏技艺的高超。

程旭

4、以实衬虚。即化虚为实。如《琵琶行》中：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。……曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”这是一段描写琴声的句子，琴声本是抽象的，怎么样来生动、具体地表现呢？作者没有对它进行直接的描述，而是将听觉诉诸一连串具体可感的视觉形象，再将视觉形象中的各种声音详细地描述出来，从而形象地表现出了琴声的抑扬顿挫、变化多端，进而突出了琵琶女弹奏技艺的高超。

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4、以实衬虚。即化虚为实。如《琵琶行》中：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。……曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”这是一段描写琴声的句子，琴声本是抽象的，怎么样来生动、具体地表现呢？作者没有对它进行直接的描述，而是将听觉诉诸一连串具体可感的视觉形象，再将视觉形象中的各种声音详细地描述出来，从而形象地表现出了琴声的抑扬顿挫、变化多端，进而突出了琵琶女弹奏技艺的高超。

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4、以实衬虚。即化虚为实。如《琵琶行》中：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。……曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”这是一段描写琴声的句子，琴声本是抽象的，怎么样来生动、具体地表现呢？作者没有对它进行直接的描述，而是将听觉诉诸一连串具体可感的视觉形象，再将视觉形象中的各种声音详细地描述出来，从而形象地表现出了琴声的抑扬顿挫、变化多端，进而突出了琵琶女弹奏技艺的高超。

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4、以实衬虚。即化虚为实。如《琵琶行》中：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。……曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”这是一段描写琴声的句子，琴声本是抽象的，怎么样来生动、具体地表现呢？作者没有对它进行直接的描述，而是将听觉诉诸一连串具体可感的视觉形象，再将视觉形象中的各种声音详细地描述出来，从而形象地表现出了琴声的抑扬顿挫、变化多端，进而突出了琵琶女弹奏技艺的高超。

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4、以实衬虚。即化虚为实。如《琵琶行》中：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。……曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”这是一段描写琴声的句子，琴声本是抽象的，怎么样来生动、具体地表现呢？作者没有对它进行直接的描述，而是将听觉诉诸一连串具体可感的视觉形象，再将视觉形象中的各种声音详细地描述出来，从而形象地表现出了琴声的抑扬顿挫、变化多端，进而突出了琵琶女弹奏技艺的高超。

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4、以实衬虚。即化虚为实。如《琵琶行》中：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。……曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”这是一段描写琴声的句子，琴声本是抽象的，怎么样来生动、具体地表现呢？作者没有对它进行直接的描述，而是将听觉诉诸一连串具体可感的视觉形象，再将视觉形象中的
4、以实衬虚。即化虚为实。如《琵琶行》中：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。……曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”这是一段描写琴声的句子，琴声本是抽象的，怎么样来生动、具体地表现呢？作者没有对它进行直接的描述，而是将听觉诉诸一连串具体可感的视觉形象，再将视觉形象中的各种声音详细地描述出来，从而形象地表现出了琴声的抑扬顿挫、变化多端，进而突出了琵琶女弹奏技艺的高超。
各种声音详细地描述出来，从而形象地表现出了琴声的抑扬顿挫、变化多端，进而突出了琵琶女弹奏技艺的高超。