诗趣

程旭

四是意趣。所谓意趣，指在意念上妙趣横生，令人叫绝。具有意趣的诗，常常运用拟人、夸张等手法，读来生动活泼。如无名氏的《鹊踏枝》：

　　　　叵耐灵鹊多满语，送喜何曾有凭据。

　　　　几度飞来活捉取，锁上金笼休共语。

　　　　比拟好心来送喜，谁知锁我金笼里，

　　　　欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里。

古诗中描写思妇想念征夫的诗为数不少。这首词却别具情趣，它运用拟人手法和对话描写来表现这一主题。自古道：“灵鹊报喜”。词中的少妇却抱怨鹊儿报喜没有凭据，将它捉去，锁入金笼。词的下片写鹊儿诉说自己的委屈，并说如果征夫归来，自己就可飞出樊笼，腾身青云。词的上、下两片，好象是人和鸟的对话，写得轻松活泼而富于情趣。

程旭

四是意趣。所谓意趣，指在意念上妙趣横生，令人叫绝。具有意趣的诗，常常运用拟人、夸张等手法，读来生动活泼。如无名氏的《鹊踏枝》：

　　　　叵耐灵鹊多满语，送喜何曾有凭据。

　　　　几度飞来活捉取，锁上金笼休共语。

　　　　比拟好心来送喜，谁知锁我金笼里，

　　　　欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里。

古诗中描写思妇想念征夫的诗为数不少。这首词却别具情趣，它运用拟人手法和对话描写来表现这一主题。自古道：“灵鹊报喜”。词中的少妇却抱怨鹊儿报喜没有凭据，将它捉去，锁入金笼。词的下片写鹊儿诉说自己的委屈，并说如果征夫归来，自己就可飞出樊笼，腾身青云。词的上、下两片，好象是人和鸟的对话，写得轻松活泼而富于情趣。

程旭

四是意趣。所谓意趣，指在意念上妙趣横生，令人叫绝。具有意趣的诗，常常运用拟人、夸张等手法，读来生动活泼。如无名氏的《鹊踏枝》：

　　　　叵耐灵鹊多满语，送喜何曾有凭据。

　　　　几度飞来活捉取，锁上金笼休共语。

　　　　比拟好心来送喜，谁知锁我金笼里，

　　　　欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里。

古诗中描写思妇想念征夫的诗为数不少。这首词却别具情趣，它运用拟人手法和对话描写来表现这一主题。自古道：“灵鹊报喜”。词中的少妇却抱怨鹊儿报喜没有凭据，将它捉去，锁入金笼。词的下片写鹊儿诉说自己的委屈，并说如果征夫归来，自己就可飞出樊笼，腾身青云。词的上、下两片，好象是人和鸟的对话，写得轻松活泼而富于情趣。

程旭

四是意趣。所谓意趣，指在意念上妙趣横生，令人叫绝。具有意趣的诗，常常运用拟人、夸张等手法，读来生动活泼。如无名氏的《鹊踏枝》：

　　　　叵耐灵鹊多满语，送喜何曾有凭据。

　　　　几度飞来活捉取，锁上金笼休共语。

　　　　比拟好心来送喜，谁知锁我金笼里，

　　　　欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里。

古诗中描写思妇想念征夫的诗为数不少。这首词却别具情趣，它运用拟人手法和对话描写来表现这一主题。自古道：“灵鹊报喜”。词中的少妇却抱怨鹊儿报喜没有凭据，将它捉去，锁入金笼。词
四是意趣。所谓意趣，指在意念上妙趣横生，令人叫绝。具有意趣的诗，常常运用拟人、夸张等手法，读来生动活泼。如无名氏的《鹊踏枝》：

　　　　叵耐灵鹊多满语，送喜何曾有凭据。

　　　　几度飞来活捉取，锁上金笼休共语。

　　　　比拟好心来送喜，谁知锁我金笼里，

　　　　欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里。

古诗中描写思妇想念征夫的诗为数不少。这首词却别具情趣，它运用拟人手法和对话描写来表现这一主题。自古道：“灵鹊报喜”。词中的少妇却抱怨鹊儿报喜没有凭据，将它捉去，锁入金笼。词的下片写鹊儿诉说自己的委屈，并说如果征夫归来，自己就可飞出樊笼，腾身青云。词的上、下两片，好象是人和鸟的对话，写得轻松活泼而富于情趣。
的下片写鹊儿诉说自己的委屈，并说如果征夫归来，自己就可飞出樊笼，腾身青云。词的上、下两片，好象是人和鸟的对话，写得轻松活泼而富于情趣。

程旭

四是意趣。所谓意趣，指在意念上妙趣横生，令人叫绝。具有意趣的诗，常常运用拟人、夸张等手法，读来生动活泼。如无名氏的《鹊踏枝》：

　　　　叵耐灵鹊多满语，送喜何曾有凭据。

　　　　几度飞来活捉取，锁上金笼休共语。

　　　　比拟好心来送喜，谁知锁我金笼里，

　　　　欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里。

古诗中描写思妇想念征夫的诗为数不少。这首词却别具情趣，它运用拟人手法和对话描写来表现这一主题。自古道：“灵鹊报喜”。词中的少妇却抱怨鹊儿报喜没有凭据，将它捉去，锁入金笼。词的下片写鹊儿诉说自己的委屈，并说如果征夫归来，自己就可飞出樊笼，腾身青云。词的上、下两片，好象是人和鸟的对话，写得轻松活泼而富于情趣。

程旭

四是意趣。所谓意趣，指在意念上妙趣横生，令人叫绝。具有意趣的诗，常常运用拟人、夸张等手法，读来生动活泼。如无名氏的《鹊踏枝》：

　　　　叵耐灵鹊多满语，送喜何曾有凭据。

　　　　几度飞来活捉取，锁上金笼休共语。

　　　　比拟好心来送喜，谁知锁我金笼里，

　　　　欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里。

古诗中描写思妇想念征夫的诗为数不少。这首词却别具情趣，它运用拟人手法和对话描写来表现这一主题。自古道：“灵鹊报喜”。词中的少妇却抱怨鹊儿报喜没有凭据，将它捉去，锁入金笼。词的下片写鹊儿诉说自己的委屈，并说如果征夫归来，自己就可飞出樊笼，腾身青云。词的上、下两片，好象是人和鸟的对话，写得轻松活泼而富于情趣。

程旭

四是意趣。所谓意趣，指在意念上妙趣横生，令人叫绝。具有意趣的诗，常常运用拟人、夸张等手法，读来生动活泼。如无名氏的《鹊踏枝》：

　　　　叵耐灵鹊多满语，送喜何曾有凭据。

　　　　几度飞来活捉取，锁上金笼休共语。

　　　　比拟好心来送喜，谁知锁我金笼里，

　　　　欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里。

古诗中描写思妇想念征夫的诗为数不少。这首词却别具情趣，它运用拟人手法和对话描写来表现这一主题。自古道：“灵鹊报喜”。词中的少妇却抱怨鹊儿报喜没有凭据，将它捉去，锁入金笼。词的下片写鹊儿诉说自己的委屈，并说如果征夫归来，自己就可飞出樊笼，腾身青云。词的上、下两片，好象是人和鸟的对话，写得轻松活泼而富于情趣。

程旭

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　　　　叵耐灵鹊多满语，送喜何曾有凭据。

　　　　几度飞来活捉取，锁上金笼休共语。

　　　　比拟好心来送喜，谁知锁我金笼里，

　　　　欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里。

古诗中描写思妇想念征夫的诗为数不少。这首词却别具情趣，它运用拟人手法和对话描写来表现这一主题。自古道：“灵鹊报喜”。词中的少妇却抱怨鹊儿报喜没有凭据，将它捉去，锁入金笼。词的下片写鹊儿诉说自己的委屈，并说如果征夫归来，自己就可飞出樊笼，腾身青云。词的上、下两片，好象是人和鸟的对话，写得轻松活泼而富于情趣。

程旭

四是意趣。所谓意趣，指在意念上妙趣横生，令人叫绝。具有意趣的诗，常常运用拟人、夸张等手法，读来生动活泼。如无名氏的《鹊踏枝》：

　　　　叵耐灵鹊多满语，送喜何曾有凭据。

　　　　几度飞来活捉取，锁上金笼休共语。

　　　　比拟好心来送喜，谁知锁我金笼里，

　　　　欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里。

古诗中描写思妇想念征夫的诗为数不少。这首词却别具情趣，它运用拟人手法和对话描写来表现这一主题。自古道：“灵鹊报喜”。词中的少妇却抱怨鹊儿报喜没有凭据，将它捉去，锁入金笼。词的下片写鹊儿诉说自己的委屈，并说如果征夫归来，自己就可飞出樊笼，腾身青云。词的上、下两片，好象是人和鸟的对话，写得轻松活泼而富于情趣。

程旭

四是意趣。所谓意趣，指在意念上妙趣横生，令人叫绝。具有意趣的诗，常常运用拟人、夸张等手法，读来生动活泼。如无名氏的《鹊踏枝》：

　　　　叵耐灵鹊多满语，送喜何曾有凭据。

　　　　几度飞来活捉取，锁上金笼休共语。

　　　　比拟好心来送喜，谁知锁我金笼里，

　　　　欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里。

古诗中描写思妇想念征夫的诗为数不少。这首词却别具情趣，它运用拟人手法和对话描写来表现这一主题。自古道：“灵鹊报喜”。词中的少妇却抱怨鹊儿报喜没有凭据，将它捉去，锁入金笼。词的下片写鹊儿诉说自己的委屈，并说如果征夫归来，自己就可飞出樊笼，腾身青云。词的上、下两片，好象是人和鸟的对话，写得轻松活泼而富于情趣。