近体诗的章法——转

程旭

01）以起兴开头：以别一事物为发端，引出要记叙是人物事件或所要表达的思想感情叫兴。例如：
宋之问《题大庚岭北驿》【朝代】：唐【体裁】：五言律诗
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
首联用起兴法，看到南飞雁到了大庚岭还能北回，兴起自己还在征途，不知何日可以回去，颔联即直承首联，写出自己的伤感。

程旭

01）以起兴开头：以别一事物为发端，引出要记叙是人物事件或所要表达的思想感情叫兴。例如：
宋之问《题大庚岭北驿》【朝代】：唐【体裁】：五言律诗
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
首联用起兴法，看到南飞雁到了大庚岭还能北回，兴起自己还在征途，不知何日可以回去，颔联即直承首联，写出自己的伤感。

程旭

01）以起兴开头：以别一事物为发端，引出要记叙是人物事件或所要表达的思想感情叫兴。例如：
宋之问《题大庚岭北驿》【朝代】：唐【体裁】：五言律诗
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
首联用起兴法，看到南飞雁到了大庚岭还能北回，兴起自己还在征途，不知何日可以回去，颔联即直承首联，写出自己的伤感。

程旭

01）以起兴开头：以别一事物为发端，引出要记叙是人物事件或所要表达的思想感情叫兴。例如：
宋之问《题大庚岭北驿》【朝代】：唐【体裁】：五言律诗
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
首联用起兴法，看到南飞雁到了大庚岭还能北回，兴起自己还在征途，不知何日可以回去，颔联即直承首联，写出自己的伤感。

程旭

振波浪清 发表于 2019-11-3 12:56
（02）以写景开头，常用来点明时令。
如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染 ...

（02）以写景开头，常用来点明时令。
如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染。例一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者：李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
译文；首句写景开头。在杨花落完，子规啼鸣的时候，承句；听说你路过五溪。转句我把我忧愁的心思寄托给明月，合句；希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注释⑴王昌龄：唐代诗人

程旭

（02）以写景开头，常用来点明时令。
如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染。例一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者：李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
译文；首句写景开头。在杨花落完，子规啼鸣的时候，承句；听说你路过五溪。转句我把我忧愁的心思寄托给明月，合句；希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注释⑴王昌龄：唐代诗人

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（02）以写景开头，常用来点明时令。
如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染。例一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者：李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
译文；首句写景开头。在杨花落完，子规啼鸣的时候，承句；听说你路过五溪。转句我把我忧愁的心思寄托给明月，合句；希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注释⑴王昌龄：唐代诗人

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（02）以写景开头，常用来点明时令。
如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染。例一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者：李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
译文；首句写景开头。在杨花落完，子规啼鸣的时候，承句；听说你路过五溪。转句我把我忧愁的心思寄托给明月，合句；希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注释⑴王昌龄：唐代诗人

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（02）以写景开头，常用来点明时令。
如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染。例一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者：李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
译文；首句写景开头。在杨花落完，子规啼鸣的时候，承句；听说你路过五溪。转句我把我忧愁的心思寄托给明月，合句；希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注释⑴王昌龄：唐代诗人

程旭

（02）以写景开头，常用来点明时令。
如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染。例一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者：李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
译文；首句写景开头。在杨花落完，子规啼鸣的时候，承句；听说你路过五溪。转句我把我忧愁的心思寄托给明月，合句；希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注释⑴王昌龄：唐代诗人