联趣（12）

纪默

联趣（12）

晓岩

朋友随团到昆明旅游，回来在电话中对我说，他们在那里曾作了一个上联：

桃李留香香熏昆明同路行。

却没有拟出下联。还说，同行中两个人的名字中有“桃”“李”二字。

我随口说道：

杨柳摇风风送长春一城青。

我知道，很多对联形式内容都不甚妥帖，这副对联就是实例吧！

先说上联：

上联收字要求仄声，而这联却是平声。对联本句内句段音律要平仄相间，而这句中间三个句段全是平声。看句意：“留香”则不如“飘香”恰当，香飘了才能与“熏”关联。昆明是春城，应该四时花开，花香飘荡，产生“熏蒸”的效果。“同路行”三字与前面意思有间隔，未尝不可，诗歌联对语义有跳跃是常见的现象。应该指这个团或者特指名字带“桃”“李”的二人一同行走在昆明吧。

把上联意思作散文化的表述是否这样：

我们（或“桃”“李”二人）一同行走在桃花李花盛开，花香馥郁的昆明。

说说我的下联吧：

以平声收束，确实是个下联，可是句中音律仍然不妥。平仄句段间隔不规范，也没有规范地与上联相对。字面意思与上联有对应，却不呼应。虽然意思顺畅些，却没有任何人名字的踪影。如果以镶嵌人名作一要求，显然下联没有也难能做到。

下联意思作散文化的表述：

杨树柳树被风吹得摇摆，这风吹绿了长春所有的花草树木，吹得满城青翠。

电话过后，对那出句对句的缺憾耿耿于怀，懊恼间忽然脑中蹦出这样一副联语：

出句：杏桃争色色招莺燕声声脆

对句：杨柳摇风风送城乡片片青

这才象对联模样嘛！它是来慰藉我的吧！

危阑独倚

有趣的话题，赞个~

危阑独倚

谢谢一路支持，问好先生！

纪默

危阑独倚 发表于 2018-4-18 20:22
谢谢一路支持，问好先生！

你好

闲云品韵

再次拜读老师佳作，学习问好:share:

闲云品韵

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纪默

闲云品韵 发表于 2018-4-18 21:43
拜读老师佳作，学习问好

春风陪伴

忆竹林

构思新颖，文脉清晰，自然流畅，  精炼有致，感佩才情，遥祝文祺！

忆竹林

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忆竹林

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忆竹林

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闲云品韵

拜读老师佳作，学习问好{:4_167:}

闲云品韵

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纪默

闲云品韵 发表于 2018-4-20 06:07
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周末快乐

纪默

忆竹林 发表于 2018-4-20 00:36
构思新颖，文脉清晰，自然流畅，  精炼有致，感佩才情，遥祝文祺！

周末快乐

闲云品韵

拜读老师佳作，学习问好 ，周末愉快:share:

闲云品韵

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纪默

闲云品韵 发表于 2018-4-21 16:38
拜读老师佳作，学习问好 ，周末愉快

周六快乐

闲云品韵

拜读老师佳作，周日愉快:share:

闲云品韵

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纪默

闲云品韵 发表于 2018-4-22 13:35
拜读老师佳作，周日愉快

周日快乐

红云阁主

用词考就，吟景优美，取韵洽当，叙意悠长。赞赏学习！:victory::handshake

红云阁主

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红云阁主

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纪默

红云阁主 发表于 2018-4-22 17:29
用词考就，吟景优美，取韵洽当，叙意悠长。赞赏学习！:victory::handshake

晚上好

许红娟

欣赏学习佳作，祝笔丰快乐！

许红娟

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闲云品韵

拜读老师佳作，学习问好，新周愉快{:4_167:}

闲云品韵

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纪默

闲云品韵 发表于 2018-4-23 06:35
拜读老师佳作，学习问好，新周愉快{:4_167:}

吉祥如意