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去年的毒教材，举国愤怒最后，轻轻放过，结果今天，死灰复燃，并且明目张胆愈演愈烈！
为什么有人舍不得下死手处理，为什么有人冒着被老百姓活活打死的风险，继续生产毒教材？我们来看看苏联的毒教材，看看苏联的结局，看看现在俄罗斯的悲惨，我们就彻底明白了！
苏联赫鲁晓夫上任后，公开全盘否定斯大林的贡献。在赫鲁晓夫的洗脑下，苏联的意识形态非常混乱，很多年轻人从最开始的反对斯大林，到对苏联的憎恶。
接着，苏联出现了历史虚无主义。苏德战争期间，一个和中国黄继光类似的英雄，叫马特洛索夫，在苏德战争中，他用身体堵住了德军机枪的扫射，为苏军攻克德军碉堡，赢取了宝贵的时间。但是在苏联历史虚无主义的影响下，马特洛索夫被污蔑为炒作，说他根本没做出堵机枪的行为。
当苏联的这种历史虚无主义，严重到一定程度后，就出现了苏联毒教材。一开始，苏联中小学教科书上出现了大量美化美国的内容，很多插画都在宣扬美国在给苏联做好事。还出现苏联人穿美国星条旗服饰，更过分的是，宣扬苏联英雄，插画却是一个美国人。
多么熟悉的配方多么熟悉的套路，我闻到了去年我们毒教材的味道，那不就是去年我们毒教材中学雷锋配上倭奴背老太太的苏联版本吗？
苏联教科书中的毒教材，并未引起苏联的足够重视。于是，更严重的事情出现了，苏联教科书开始大搞“去民族主义化”。最严重的是，苏联教科书竟然宣传“苏联不是苏联人的苏联”这个概念。
紧接着，在“去民族主义化”的影响下，苏联失去了核心凝聚力，造成了苏联加盟国之间松散不堪，最终在1991年走向了解体。
到今天，当年的世界第二大国，已经憔悴虚弱到极端，正在为了可以安全的活着在和一个自己曾经的兄弟浴血死战！
通过去年今年的毒教材事件，和层出不穷的，抹杀抹黑民族英雄，污蔑伟人，颠覆历史，颠覆学生三观的事件。我们清楚的看到：伟大领袖预见中的糖衣炮弹早就来了。也早就不知道让哪些人吃了，吃的津津有味，然后，就伙同我们的敌人送来了，教材毒弹！！
有些人，就怕我们死慢了，死晚了！！！——慷慨陈词，爱憎分明！ |
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发表于 2023-2-22 07:45
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