词珠 就取词珠而言,通过阅读,我们先要感觉哪些词汇你觉得要学习,并有意取用。这方面,每个人的想法不同,难以统一,我们今天只做个引例。比如我们觉得以下的词汇是可取的: 宥密:a 谓存心仁厚宁静。b 深密,机密。c 引申指隐密之地。d 借指机要官员、枢密使等。 学习这个词汇时,我们要进行以下思考:若按词性分,应归属形容词大类,再细分就可以分为褒义词,再细分就可以分为赞美人品类词。 然后就可以按照这个思路将这个词汇放进自己的记录中,这就是一个词珠了。 阴鸷:a 默默地使安定。 b 犹阴德。宋梅尧臣《欧阳郡太君挽歌》之二,“暮年终飨福,阴鸷不应欺”。 这个词,是中性词,无特别的褒贬含义。用作名词或者动词,常做名词使用,细分可归纳在“德行”一类,这又是一个词珠。 这样学习取珠方法,可以让我们更加广泛地掌握这个词汇的多面含义,而不是仅限于这篇文章所用的含义,这对于我们拓展知识面,无疑有极大的帮助。这也是旧塾提倡如此学习方式的原因之一。我们查过这个词汇含义的过程,还有可能发现一些以前不知道的典故或者珠中之珠,即一些新词汇。
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