联评《斋堂》

清影110

联评《斋堂》    上联：穿衣为物理，无须远索；
    下联：吃饭即人伦，不必旁求。
    此联是陈克志老师受某寺庙所托而作。它由明李贽的伦理命题“穿衣吃饭即是人伦物理”引发而生。作者参禅悟道，联意承袭了李贽的伦理思想，李贽在《焚书》一书中说：“穿衣吃饭即是人伦物理，除却穿衣吃饭无伦物矣。”认为伦理道德根源于人们的日常生活，归根到底就是穿衣吃饭。因此，离开穿衣吃饭就无所谓道德。这是朴素的唯物主义思想，在当今这浮躁的社会，这联如一鉢净心之水，洗涤人的灵魂，引人实事求是，去伪存真，返璞归真。
    另外，在句式结构上此联是以一个五言句加一个四言句组成。上联：穿衣为物理，无须远索；开门见山，直抒胸臆，下联：吃饭即人伦，不必旁求，进一步补充说明。上下联语意相联，相辅相成，对仗工整、四平八稳，穿衣对吃饭，物理对人伦，无须对不必，远索对旁求，无论词性、结构还是语意都非常工整，读起来音律和谐、节奏明快。
    此联引经据典，语言干净利索，短短十八字，看似简单，其实意境深远，引人自省深思，其悬于寺庙，二者相得益彰。

程旭

作者从对联的主题、意境、对仗进行了层层深入的赏析，让人读后觉得：此联引经据典，语言干净利索，短短十八字，看似简单，其实意境深远，引人自省深思，其悬于寺庙，二者相得益彰。其实，赏析更让人觉得意味隽永!

程旭

学习老师佳作，问好老师！

清影110

程旭 发表于 2016-12-10 17:42
作者从对联的主题、意境、对仗进行了层层深入的赏析，让人读后觉得：此联引经据典，语言干净利索，短短十八 ...

谢谢老师鼓励！

清影110

程旭 发表于 2016-12-10 17:42
学习老师佳作，问好老师！

谢谢雅赏！向您问好！

懒汉

穿衣为物理，无须远索=遮丑是人心，何必长披？

懒汉

披衣即遮丑的，是不？

清影110

懒汉 发表于 2016-12-10 17:58
披衣即遮丑的，是不？

先生所言极是！自然之事!

清影110

懒汉 发表于 2016-12-10 17:56
穿衣为物理，无须远索=遮丑是人心，何必长披？

对得很工，先生有才！可不披就到六角亭去了！{:1_100:}

懒汉

唉！用你的出，去挖掘出引申之意了

懒汉

其实联的本意即在此的！清多数上出动植物，下直指人！很是分明的

清影110

懒汉 发表于 2016-12-10 18:25
其实联的本意即在此的！清多数上出动植物，下直指人！很是分明的

以后有机会请先生多多指教！

懒汉

对人还是最现实的！你出花，他对另一种花？虽为对，但无立意！喻意！亦属无聊句了

懒汉

贬意多为笔剑舌刀！褒意来讲即有喑颂赞之用！此即联之用意

清影110

懒汉 发表于 2016-12-10 19:01
贬意多为笔剑舌刀！褒意来讲即有喑颂赞之用！此即联之用意

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郑玉喜

首赏佳作，学习，问好！

徐华兵

品读佳作！为老师点赞！问候老师周末快乐！

郑玉喜

抒意流畅，情景交融！

清影110

郑玉喜 发表于 2016-12-11 20:31
抒意流畅，情景交融！

谢谢雅赏！向您问好！

清影110

徐华兵 发表于 2016-12-11 19:41
品读佳作！为老师点赞！问候老师周末快乐！

谢谢雅赏！遥祝冬祺！

郑玉喜

清影110 发表于 2016-12-11 21:21
谢谢雅赏！向您问好！

祝老师创作愉快！

徐华兵

学习品读！欣赏老师精致作品！感受传统文化的独到美感！问好老师！

清影110

谢谢雅赏！

郑玉喜

再赏提读，问好老师！

青山含秀

欣赏老师佳作，感受韵中情怀！祝老师创作愉快！

程旭

韵律和谐，对仗工整见功力，意蕴悠远！再学，问好！

程旭

韵律和谐，对仗工整见功力，意蕴悠远！再学，问好！

程旭

韵律和谐，对仗工整见功力，意蕴悠远！再学，问好！

程旭

韵律和谐，对仗工整见功力，意蕴悠远！再学，问好！

程旭

韵律和谐，对仗工整见功力，意蕴悠远！再学，问好！