长风分校楹联二期中级第三讲咏絮组作业贴

蓝星儿

长风楹联二期中级第三讲作业：
1、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

2、对句
诗心久被红尘误【听琴】

不想说

长风楹联二期中级第三讲作业：咏絮06-不想说
1、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
霜蹄早已绝尘去
家信何时带羽归
联眼，绝尘，带羽。

2、对句
诗心久被红尘误【听琴】
愁绪每随白发添

上弦月

长风楹联二期中级第三讲作业：
咏絮08一上弦月
1、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
　　出句：风物笔端收 [山野风]
　　对句：尘嚣云外散 [简直]
此联字眼在一收一散之间，心境豁然开朗
2、对句
诗心久被红尘误【听琴】
好句难从笔底流

紫苏香草

咏絮01-紫苏香草
长风楹联二期中级第三讲作业：
1、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。


出句：云埋山径一庐小【云起】
对句：竹掩蓬门野老闲【清韵兰心】


一幅幽静空灵，淡泊世外的生动画面。个人觉得“埋”“掩”“小”“闲”这四个字炼的极好，没有华丽的语言，用最朴通的字却画了幅最美丽的画。

埋，给我一种云雾缭绕的感觉，小，在我脑海里形成隐隐约约的一种云深不知处的画面感，掩字，更是说明了山庐的宁静深幽，闲，道出了野老内心的淡泊宁静。

2、对句
诗心久被红尘误【听琴】
椽笔已于案角荒

晶.梦心

长风楹联二期中级第三讲作业：
咏絮组长-晶.梦心
1、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
怕惊花梦轻移步【联友】
未料蝶儿乱扑枝【清韵兰心】
上句怕惊和轻很好的诠释出一副静美春景图，下句的未料和乱又很好的说出蝶儿的活泼。两句静中有动，动中有静，一副春意盎然的美景。

怕惊=未料，轻=乱，炼字炼的很好。

2、对句
诗心久被红尘误【听琴】
书案多因俗累空【梦心】
春色常随流水消【梦心】

上弦月

长风楹联二期中级第三讲作业：
咏絮 04 风轻儿
1、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

陶然亭 郑孝柽
十朝名士闲中老；
一角西山恨里青。

闲，恨两个字练字到位，恰当地表达了作者的思想感情，抒发了作者英雄无用武之地的无可奈何的落寞情怀。

2、对句
诗心久被红尘误【听琴】
俗事徒催白发生【风轻儿】

感恩的心

长风楹联二期中级第三讲作业：
1、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
任我纵横千里目
　　看他吴楚万重山
任我对看他，千里目对万重山。
2、对句
诗心久被红尘误【听琴】
赤子难于宦海存

小爱

长风楹联二期中级第三讲作业：
1、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

放眼瀛台小
置身天地孤

联语嵌入小和孤二字，联想发挥，情在联内，意在联外

2、对句
诗心久被红尘误【听琴】
倦笔难将寂寞抒【小爱】

晶.梦心

代交作业
长风二期中级第三讲作业：
咏絮-11青溪
1、 找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

古藤书屋 倪国琏
    一庭芳草围新绿；
    十亩藤花落古香。
联语选取园中芳草和藤花加以描写，以“新绿”衬“古香”，这清幽的自然环境，突现出书屋的雅致。一个“绿”字表明了春的信息。

2.对句：
诗心久被红尘误【听琴】
俗事已将鬓发催

@剑煮茶

长风楹联二期中级第三讲作业：
1、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

　　39、静如山房　高凤翰
　　诗怀淡处临春水；
　　文味闲时数落花，
      下句的数字很传神，把联者的悠闲自得表现的很传神。

2、对句
诗心久被红尘误【听琴】
何日闲看柳絮飞

@海纳百川

长风楹联二期中级第三讲咏絮18-海纳百川作业：
1、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
临溪汲水担春色
有蝶追身到我家

联语嵌入担与到二字，使此联景美意幽，情在联内，意在联外

2、对句
诗心久被红尘误【听琴】
愁绪每随云散消

晶.梦心

长风楹联二期中级第三讲作业：
咏絮07-蛮无名


1、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
往事弦中翻作雨【蓝朵朵】

翻炼滴好，不弹不揍，偏偏用了翻。
2、对句
诗心久被红尘误【听琴】
笔下仍无一朵开