本帖最后由 郭训民 于 2018-6-14 21:41 编辑
教授与孩子 郭 旭 有这样一则故事,一个教授为了避开烦琐的人际往来,在一处环境优雅的地方买了栋住宅。住宅门前有条小溪,河水清澈,周围的景色也不错。结果却来了一群十多岁的孩子,他们放了学就来河边玩耍,嬉笑打闹,吵得教授烦躁不安。孩子们相互乱扔泥巴,把附近的小路也弄得一塌糊涂。 看着被孩子们弄得乱七八糟的小河,教授皱起了眉头,心想“怎样才能让这些孩子心甘情愿地不再来这里呢?” 一天下午,当孩子们再来的时候,教授走了出来,慈祥地对孩子们说:“咱们来订个协议怎么样?”孩子们奇怪地看着他,一个头领模样的男孩问:“我们和你之间能订什么协议呀?” 教授说:“以前你们没来的时候,我一个人在这里,会觉得发闷。现在,你们玩得那么开心,也把快乐的情绪传给了我。我很希望你们能天天来这里玩,把快乐带到这里。如果你们能天天来这里玩,我就给你们每人每天一马克,你们愿意吗?”孩子们听了都觉得教授是个疯子。于是头领男孩把孩子们聚到另一边,商量着说:“咱们来这里,不仅可以玩,还可以一天赚一马克。这对咱们也没有什么损失,答应他。” 教授看着孩子们,偷偷地笑了。 于是,双方达成了协议。孩子们更加用心地打起了水仗。每人因此得到了一马克。 没过两天,孩子们玩过之后,教授慢慢地走出来,唉声叹气地说:“因为经济萧条,我的养老金收入减少许多,所以从今天起,每人每天只能五芬尼了。” 孩子们听后很不高兴,但还是接受了。不过,他们玩得兴趣已没有以前那么强烈了。 又过了大约一周,孩子们玩完打水仗,教授走了出来,愁眉苦脸地对孩子们说:“真是抱歉,养老金又少了,5芬尼我也给不起了,以后每人只能给2芬尼了。” 头领男孩终于忍不住了,生气地说:“2芬尼?太少了!我们不干了,走,疯老头儿……”说完,一群人扬长而去。 从此以后,孩子们再也没来过,教授先生也如愿以偿地过上了宁静的生活。 这个故事,很能启发人,就是在生活当中,我们完全可以利用孩子的逆反心理,来达到我们难以达到的目的。
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