谈创作灵感

墨未辰

一缕阳光 发表于 2018-4-12 19:33
四是联想思维。前苏联心理学家哥洛万斯和斯塔林茨曾经用实验证明，任何两个词语都可以经过四五个步骤建立起 ...

铺叙、互勘、提起、点染、停顿、反正、折落、开合、浅深、推原、推论、赞叹、旁衬，是赋学创作的主旨

墨未辰

一缕阳光 发表于 2018-4-12 19:34
有人把联想分为近距离联想和远距离联想。根据诗词创作的实践，为了便于操作，我曾经把联想分为六种类型，这 ...

铺叙、互勘、提起、点染、停顿、反正、折落、开合、浅深、推原、推论、赞叹、旁衬，是赋学创作的主旨

墨未辰

一缕阳光 发表于 2018-4-12 19:40
（一）以形似进行联想。
（二）以神似进行联想。神似多属于远距离联想。如豆子与人本不是同类，看起来很难 ...

形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果。

墨未辰

形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果

墨未辰

一缕阳光 发表于 2018-4-12 19:31
一是激情思维。“登山则情满于山，观海则意溢于海”（刘勰《文心雕龙·神思》），只有用带有浓厚感情的目光 ...

形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果

墨未辰

一缕阳光 发表于 2018-4-12 19:32
二是逆向思维。逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式 ...

形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果

墨未辰

一缕阳光 发表于 2018-4-12 19:33
三是连贯思维。当你对一个事物连续思考一段时间后，你就会发现，灵感是很容易出现的。为什么？因为思维具有 ...

形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果

墨未辰

一缕阳光 发表于 2018-4-12 19:33
四是联想思维。前苏联心理学家哥洛万斯和斯塔林茨曾经用实验证明，任何两个词语都可以经过四五个步骤建立起 ...

形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果

墨未辰

一缕阳光 发表于 2018-4-12 19:34
有人把联想分为近距离联想和远距离联想。根据诗词创作的实践，为了便于操作，我曾经把联想分为六种类型，这 ...

形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果

墨未辰

一缕阳光 发表于 2018-4-12 19:40
（一）以形似进行联想。
（二）以神似进行联想。神似多属于远距离联想。如豆子与人本不是同类，看起来很难 ...

形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果

墨未辰

一缕阳光 发表于 2018-4-23 11:32
灵感则导源于特定的神经联系的突然沟通。

形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果

墨未辰

一缕阳光 发表于 2018-4-23 11:32
灵感则导源于特定的神经联系的突然沟通。

形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果

墨未辰

一缕阳光 发表于 2018-4-23 11:32
灵感则导源于特定的神经联系的突然沟通。

形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果

墨未辰

一缕阳光 发表于 2018-4-23 11:32
灵感则导源于特定的神经联系的突然沟通。

形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果

一缕阳光

墨未辰 发表于 2018-4-25 16:09
铺叙、互勘、提起、点染、停顿、反正、折落、开合、浅深、推原、推论、赞叹、旁衬，是赋学创作的主旨 ...

谢谢留言！祝好！:coffee

一缕阳光

墨未辰 发表于 2018-4-25 16:09
铺叙、互勘、提起、点染、停顿、反正、折落、开合、浅深、推原、推论、赞叹、旁衬，是赋学创作的主旨 ...

谢谢留言！祝好！:coffee

一缕阳光

墨未辰 发表于 2018-4-25 16:13
形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果

谢谢留言！祝好！:coffee

一缕阳光

墨未辰 发表于 2018-4-25 16:13
形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果 ...

谢谢留言！祝好！:coffee

一缕阳光

墨未辰 发表于 2018-4-25 16:13
形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果 ...

谢谢留言！祝好！:coffee

一缕阳光

墨未辰 发表于 2018-4-25 16:13
形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果 ...

谢谢留言！祝好！:coffee

一缕阳光

墨未辰 发表于 2018-4-25 16:13
形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果 ...

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一缕阳光

墨未辰 发表于 2018-4-25 16:15
形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果 ...

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一缕阳光

墨未辰 发表于 2018-4-25 16:15
形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果 ...

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一缕阳光

墨未辰 发表于 2018-4-25 16:15
形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果 ...

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一缕阳光

墨未辰 发表于 2018-4-25 16:12
形似而求得精神上的共鸣，深入对表面上的东西深挖，得到以物类比的效果。 ...

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扶桑花开

“灵感”一词它的原意是“神的气息”。是诗人和艺术家在创作构思时，吸入了“神”的灵气，使他的思维活动处于如醉如痴的迷狂状态中，从而产生了神奇般的创作能力,是“代神立言”。

扶桑花开

世界上没有神，自然也没有借神力来进行的文艺创作。灵感之所以被认为是“神气”，是因为它具有突发性、偶然性和短暂性的特点，人们很难把握它。其实，灵感这种复杂的精神现象，乍看起来似乎来无影、去无踪，而实际上则是有迹可寻的。从反映论讲，灵感的出现是作者认识的飞跃；从心理学上讲，灵感则导源于特定的神经联系的突然沟通。所以，灵感虽以偶然的形式出现，却体现了必然的内容和规律，是偶然与必然的辩证统一。

扶桑花开

诚然，由于灵感的突发性和偶然性，人们不可能有计划地安排灵感的到来，但科学已经证明：灵感是一种客观存在的创造性思路，学习、实践是获得灵感的前提和基础；灵感在潜意识中有酝酿的过程；灵感在酝酿的过程中，受到相关事物启发时，可能突然出现；灵感在思想高度集中、情绪高涨时易于表现出来。因此说，灵感是可以培养的。而且，根据多年实践的体会，我认为培养灵感思维最为重要，而且，也有一些行之有效的方法。