文白、诗画、景情皆自由

扬之水 · 发表于 2018-6-22 15:56

本帖最后由扬之水于 2018-6-22 15:57 编辑

语言在任何时代都具有两种语体色彩，书面语和口语。文艺作品应以书面语为主，若在文艺作品中大量使用口语，那么这种文艺作品的历史价值大抵只限于作文存在的那个时代。元杂剧为了舞台演出的需要，剧本中采用许多元代的口语，这样的作品文艺价值不便于久远，因为在语言的发展中，口语比书面语发展变化要快得多，书面语却相对稳定些。古代的书面语是文言，现代的书面语是普通话汉语。所以，愚以为，现代人写古典诗词还是应该以书面普通话为主，以口语入诗只能是一种尝试。书面语的生存时间更久远，也利于作品的恒久远。

白战文 · 发表于 2018-6-23 08:43

学习问好！

白战文 · 发表于 2018-6-23 08:44

学习问好！

扬之水 · 发表于 2018-6-27 21:41

再赏好文，感受情怀，学习受益！

白战文 · 发表于 2018-6-28 09:02

学习问好！

扬之水 · 发表于 2018-7-2 09:55

再读学习，获益匪浅！

扬之水 · 发表于 2018-7-9 10:50

笔下的文字，心底的情怀。学习受益！

饶学刚 · 发表于 2018-7-9 21:38

扬之水发表于 2018-6-22 15:56
语言在任何时代都具有两种语体色彩，书面语和口语。文艺作品应以书面语为主，若在文艺作品中大量使用口语， ...

谢谢！问好先生！

饶学刚 · 发表于 2018-7-9 21:39

扬之水发表于 2018-7-9 10:50
笔下的文字，心底的情怀。学习受益！

谢谢！

扬之水 · 发表于 2018-7-14 14:37

莫道生涯大梦痴，春花秋月笔头诗。闲心但语梧桐树，曲苑箫声老凤知。再赏好文，学习受益！

扬之水 · 发表于 2018-7-19 23:13

沉香卷里百花开，一派晴明羽客来。学习受益！

扬之水 · 发表于 2018-7-26 10:30

枝篱疏草四时花，明月清风楚客家。掇取云头添幻笔，留香一品掌中茶。学习受益！

扬之水 · 发表于 2018-8-2 16:12

我有琵琶二两琴，难成曲调指头音。宫商角羽阳春雪，观止闻韶季子心。学习受益！

扬之水 · 发表于 2018-8-10 12:23

心头的浪花溅起，是在向天空致敬！学习受益！

扬之水 · 发表于 2018-8-17 23:11

拙笔何能纸上花？虔心取道仲尼家。晨昏卷里三千遍，捻断胡须笑大牙。向大方之家学习，问好！

扬之水 · 发表于 2018-8-25 14:36

桌旁研磨看先生，耳畔泉流凤尾声。陡作深山云岭处，松涛虎啸月三更。拜读佳作，向先生学习！

扬之水 · 发表于 2018-9-1 17:55

我道人间有爱心，屏间字里口中吟。生涯路远无穷意，流水轻风一把琴。学习感怀，问好老师！

扬之水 · 发表于 2018-9-9 15:57

美丽的花不是开在人的眼里，而是开在人的心里。学习受益！

扬之水 · 发表于 2018-9-27 23:16

夏老师作品，语言清新自然，大量使用体现现代生活的词汇，并融口语入诗，鲜活生动，风格鲜明，应该说是古典诗词在新时代创新的一种成功的尝试。若未来的文学史会记录当代古典诗词创作成就的话，夏老师一定会在史上留下重重的一笔。

扬之水 · 发表于 2018-9-28 22:57

再读好文，获益匪浅！

叶秀嫦 · 发表于 2018-9-29 07:11

欣赏佳作，文笔隽秀，博识豪情、寄意深远。

叶秀嫦 · 发表于 2018-9-29 07:13

情逸思飘、佳句自成、气畅志远，学习欣赏。

叶秀嫦 · 发表于 2018-9-29 07:14

文章俊秀，积学储素、学养丰厚，拜读受益。

叶秀嫦 · 发表于 2018-9-29 07:15

读之如春风拂面，受益匪浅。

叶秀嫦 · 发表于 2018-9-29 07:15

认真拜读，感谢老师分享。

叶秀嫦 · 发表于 2018-10-1 20:08

欣赏佳作，文笔隽秀，博识豪情、寄意深远。

叶秀嫦 · 发表于 2018-10-1 20:09

情逸思飘、佳作自成、气畅志远，学习欣赏。

叶秀嫦 · 发表于 2018-10-1 20:10

文采风流，潇洒自如，学习受益。

叶秀嫦 · 发表于 2018-10-1 20:10

文章俊秀，积学储素、学养丰厚，拜读受益。

叶秀嫦 · 发表于 2018-10-1 20:10

认真拜读，感谢老师分享。

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