梧桐听雨练习簿

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨


11.22
古风学院联校五期初级试题   

一、简答题（10分）
1、举例说说什么是流水对。
答:流水对是指对联意义上就象行云流水一样，上流下接，不能截断，也就是一个意思分两句话说。
比如：欲穷千里目～更上一层楼
想要看得更远就要上更高一层楼。基本正确

2、列出对联的禁忌。
答:对联除了六要素还要注意不要合掌   不要联意隔阂   隔情隔景   不要不规则重字  避免三仄尾  杜绝三平尾（外面咱们不管，古风还忌孤平孤仄，上下分句忌同声落脚，忌同声收尾）

二、给下列出句标出平仄，词性、大断句，词组结构类型（10分）
移春    一束    闲    窗下=Z9断句错，应该2221
动名    数量    形    名名
平平/仄仄/平/平仄
动宾   偏正    偏正
      动宾/偏正

三、用最简洁的文字解读下面出句之意。（10分）
出句：浮生若梦谁非寄==
一生沉浮如梦，我的心该寄托在哪里呢。9析联不准确
四、寻找入声字。（10分）
春夜喜雨  [律诗•杜甫]
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
答律节发入物黑独湿

五、诊断（10分）。
出句：花红柳绿春天醉=z
分析:格律正确。前四与后三同义。口语化，无新意。
六、选字填空。
( 听，是，题，近，留，成，续，尊，看，照 ）（10分）
浅深流水琴中( 续)；9
远近青山画里(  留). 9

九曲初通三岛( 近  )； 
万山遥拜一峰( 尊 )。

清风有意难(  留 )我；
明月无心自(  照 )人。

浣花旧事谁能(   看)；9
桃叶新诗手自(题   )。

供桑梓讴吟，几处亭台(  成 )小筑；
快春秋游览，一隅丘壑( 是  )新开。

七、结合语境填词。（10分）
过如春草芟难尽；
学似秋云( 积不多         ).

八、结合语境修减整理，使之成七言联句。（10分）
西楼上的月亮影子慢慢地依着江面移过江去，沙滩外的风随着急雨呼啸而来。
西楼月影移江去
滩外风狂携雨来  9月影～风狂，词性结构不错
九、结合下面出句对句，说说你对意境联的意与境的理解（10分）
出句：老鹤烟池单腿立===联友
对句：笠翁柳岸一竿垂===东风
答:烟波渺渺的泽湖，老鹤悠闲单腿站立，岸边钓翁专注于垂钓，这悠闲静溢的景色构成一优美的画面。

十、对句（10分）
门前小路通山外=[秋雨]
案上清词会古人
9
附加题：造景造意（15分）：
以“窗”为物像出俩上联：要求一冷色一暖色
冷：秋来夜雨敲窗急 
暖：窗外桃江春水漫  桃江是啥？

梧桐听雨，

寻梅15梧桐

11月21日练习
一、用你认为最合适的字填空:

1.墨池烟（绕）花间露；
  茗鼎香（飘）竹外云。

2.四面湖山（藏）眼底；
  万家忧乐（记）心头。

二、析联，对句

1.心篱/有菊/何须/隐【相忘】
   主谓/动宾/    ?   /动词
析联：即然心中有菊的高洁，傲霜而立，凌寒不凋的品格，何须用篱笆来隔离隐藏自已呢。
对句：书海无涯任我游

2.月过/疏篱/花/弄影【相忘】
    主谓/偏正/(名)主谓(弄影动宾)

析联：月光照在篱墙上匆匆而过，花儿也正欣赏着自己的倩影。
对句：风翻小院竹扭姿

梧桐听雨，

11.22
古风学院联校五期初级试题   

一、简答题（10分）
1、举例说说什么是流水对。
答:流水对就是如行云流水般一气呵成，通过上下联把意思表达完整，上下联呈递进，转折，承接，因果等关系，上下联不可逆转。
例：即从巴峡穿巫峡
        便下襄阳向洛阳
此联上联舟在何处行使，下联承接说明了这样穿行做最终地点是洛阳。

2、列出对联的禁忌。
答:对联共有九忌：
忌合掌
忌失替
忌失对
忌不规则重字
忌隔
忌三仄尾三平尾
忌乱脚
忌孤平
忌上重下轻

二、给下列出句标出平仄，词性、大断句，词组结构类型（10分）
移春/一束/闲窗下=Z
平平仄仄平平仄
动名数量形名名
动宾/偏正   偏正
三、用最简洁的文字解读下面出句之意。（10分）
出句：浮生若梦谁非寄==
简析：人生如梦，人人皆是这万丈红尘的匆匆过客，从来处来，到去处去。
四、寻找入声字。（10分）
春夜喜雨  [律诗•杜甫]
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
答: 节，发，入，物，黑，独，湿

五、诊断（10分）。
出句：花红柳绿春天醉=z
分析:花红柳绿与春天意重复。
六、选字填空。
( 听，是，题，近，留，成，续，尊，看，照 ）（10分）
浅深流水琴中(  听 )；
远近青山画里(   看).

九曲初通三岛(   近)；
万山遥拜一峰(   尊)。

清风有意难(  留 )我；
明月无心自(   照)人。

浣花旧事谁能(   续)；
桃叶新诗手自(   题)。

供桑梓讴吟，几处亭台(  成 )小筑；
快春秋游览，一隅丘壑(   是)新开。

七、结合语境填词。（10分）
过如春草芟难尽；
学似秋云(积不完 ).

八、结合语境修减整理，使之成七言联句。（10分）
西楼上的月亮影子慢慢地依着江面移过江去，沙滩外的风随着急雨呼啸而来。
移江月影楼西送
敲窗雨声滩外来
九、结合下面出句对句，说说你对意境联的意与境的理解（10分）
出句：老鹤烟池单腿立===联友
对句：笠翁柳岸一竿垂===东风
答:林烟缥缈，静水单立鹤影，一翁独钓一隅，悠然自得，人与自然相谐如画，美不胜收。

十、对句（10分）
门前小路通山外=[秋雨]
村口老黄伴妹旁

附加题：造景造意（15分）：
以“窗”为物像出俩上联：要求一冷色一暖色
雨打秋窗听尽夜

一窗春色东君送

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨


古风学院联校五期初级试题


一、写出对联的六个要素：（10分）
答：
一，字数相等。
二，词性相当。
三，结构相称。
四，节凑相应。
五，平仄相谐。
六，内容相关。

二、写出下面短语的结构类型：（20分）
1、近水/楼台   / （ 先得/ 月  ）
      动补/并列/          ?/名
              动宾               动补

2、轻舟/短棹    /（  西湖/好 ）
       偏正/偏正/          偏正(专用名词)/形
            主谓/               偏正

3、风月/无边    /（有   ）
       并列/动宾/形
            主谓          /形

4、驿寄/梅花   / （鱼尺/传素   ）
       主谓/偏正/       偏正/动宾
            动宾/              主谓

三、下面五副对联顺序已被打乱，请你根据对联的特点让它们对号入座：（10分）
A( 2 ) B( 4  )  C( 5 )  D(  3 )  E(  1 ）
A、天生风物称千古；
B、情字写来终是恨；
C、栖身可有清风梦；
D、清愁欲诉唇边笛；
E、山水读成诗一卷；

1、春秋斟作酒三杯
2、不朽文章醉百年
3、冷月已匀月下花
4、山盟等到已成空
5、落笔不辜明月心

四、指出下面的对联各犯了什么忌：（20分）
1、祥云献瑞福禄双喜
     紫气盈门阖家康宁
答：上联禄字失替，下联家字失替，失对，下联三平尾，合掌，结构不对应。

2、且咏春风寻皓月；
     不教春雨问浮云
答：隔景，上联月，下联雨，不搭，春重字。

3、云泽清光满；
     洞庭月色深   
，答：上联白天景，下联夜晚景。隔景。

4、有笔墨诗书作伴；
     与棋牌酒烟无缘   
答：下联烟字失替，应仄。与上联书字失对，酒烟棋牌意浅。

五、选词填空：（10分）
（数  藏 密 临 肥 澹 虚 对 睹 忆）

诗怀淡处（临 ）春水；
文味闲时（ 数）落花。

竹疏烟补（ 密）；
梅瘦雪添（ 肥）

水能性（澹 ）为吾友；
竹解心（ 虚）是我师。

称心好句欣先（睹 ）；
入手奇文岂漫（藏 ）。

东阁联吟，有客（忆 ）千秋词赋；  
南楼纵目，此间（ 对 ）六代江山。

六、赏析下面对联：（10分）
出句：抓一把春光入句【暮云秋雨】
对句：让满篇小字生辉【小农夫】
答：用拟人的方法入句，生动，把春光实物化为能抓住，让人充满联想，好对句。

七、对联造景填空：（10分）
山抹微云（悬墨画  ）=
泉依小径奏丝弦

八、对句：（10分）
出句：词有清凉能避暑==东风
对句：心怀淡泊可安身

附加题：
1、看图并结合出句意境完成对句i：（15分）
出句：修篁有节宜为伴【舰长】；
对句：梅朵生香可润心

2、用王维诗意成联： （15分）
辋川集临湖亭（唐•王维）
轻舸迎上客，悠悠湖上来。
当轩对尊酒，四面芙蓉开。

答：
舟轻载客悠闲意
荷艳开台杯酒欢

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨

古风学院联校五期初级
六、赏析下面对联：（10分）
出句：抓一把春光入句【暮云秋雨】
对句：让满篇小字生辉【小农夫】
答：用拟人的方法入句，生动，把春光实物化为能抓住，让人充满联想，好对句。

七、对联造景填空：（10分）
山抹微云（悬墨画  ）=
泉依小径奏丝弦

八、对句：（10分）
出句：词有清凉能避暑==东风
对句：心怀淡泊可安身

附加题：
1、看图并结合出句意境完成对句i：（15分）
出句：修篁有节宜为伴【舰长】；
对句：梅朵生香可润心  图里好像没梅花吧，没看清题意。

2、用王维诗意成联： （15分）
辋川集临湖亭（唐•王维）
轻舸迎上客，悠悠湖上来。
当轩对尊酒，四面芙蓉开。

答：
舟轻载客悠闲意   上下联前四都再炼
荷艳开台杯酒欢

不错

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨

古风学院联六期初级班升级考试试卷

一、分析下列对联是否存在问题，如有问题请指出错误所在：10分
1、敲棋知进退
      落子晓攻防
答：合掌，(敲棋～落子:同义)

2、春风愿与桃花住
      夏雨无情柳树摇
答：隔景(上联春景，下联夏景/景隔)

二、请标出词性，解析联意，并说明词性宽对在本联中的具体运用。10分

花间/独赏/初香/影
名名/副动/形名/名
主谓/偏正/偏正/

耳畔/时闻/雏凤/音
名名/副动/形名/名
主谓/偏正/偏正/

初香为动词性偏正，雏凤属名词性偏正，属于宽对。

三、选择题  10分

1、如梅在雪何妨冷，无意争春独自香是（流水）对。

A正对  B反对  C流水对

2，石池春暖人宜浴；水阁冬温客更多是（行业联）

A、行业联  B、贺联    C、咏物联

3、逸兴遄飞，任他风风雨雨；春光如许，招来燕燕莺莺。是（连珠对）

A、连珠对   B、句内自对  C、连珠对和句内自对

4、《韩非子•五蠹》中“世异则事异”和《左传•昭公二十五年》中“寡人不佞，不能事父兄”，这里的两个事是属于词的（A）现象，又比如在“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”句中的苦，劳两字属于词的（B）现象。

A兼类    B活用   C前事兼类，后事活用，苦，劳是活用

四、找入声字:  10分

春夕
崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归不得，五湖烟景有谁争。

入声享：夕蝶子月发不不得

五、根据联意选择下面适当的字填空。

备选字：无、不、导、倚、香、活、竖、撑、有、多

千古死应（无）此法；
斯人奇在（不）知名。

积石（ 导）流趋大海；
崆峒（ 倚）剑上重宵。

花笺茗椀（香）千载；
云影波光（活）一楼。

为人（竖）起脊梁铁；
把卷（撑）开眼海银。

一生那（有）真闲日；
百岁仍（多）未了缘。

六、请指出下面的句子用了什么修辞手法。10分

1、橼笔还须天作纸(夸张)

2、楼外飞花轻叩门(拟人)

3、彻夜江声流枕上(夸张)

4、槛外暮江帆远近(借代)

5、明月入窗一案雪(比喻)

七、根据要求分析下面的出句   10分

春江/水暖/鱼/啄日


1、正确断句（包括大断句和小断句）判断出句适用的是马蹄律、诗律还是意节律。
春江/水暖/鱼/啄日
平平/仄仄/平/平仄
偏正/主谓/主谓(啄日动宾)
大结构：春江水暖/鱼啄日
                      偏正/    动宾
马蹄韵

2、分析平仄结构，判断出句是古音还是今音，是否有平仄方面的毛病？
今音，没毛病。

3、分析词性和词组结构
春江/水暖/鱼/啄日
偏正/水暖/主谓(啄日动宾)

名名/名形/名/动名

4、采用了什么修辞手法？
比兴

5、写出你对出句的理解
春天来了，江水变暖，鱼更活跃了，当鱼儿看到太阳，以为可以吃，纷纷跳起来想啄食，可惜跳得不够高，怏怏不乐，又准备下次跳高一点就能吃到。

八、请说出学联有哪三多和四心？10分
答：三多：多练，多看，多想。
        四心：信心，恒心，静心，细心。

九、解析联意，并按出句进行对句。10分
析联：经过春天的滋养初出的嫩笋才有了硬的骨格。
出句：经春小笋方生骨
对句：傲雪寒梅始绽香



十、找出下联中的领字，并说明领字在本联中的作用。10分

凭阑看云影波光，最好是红蓼花疏，白蘋秋老；
把酒对琼楼玉宇，莫辜负天心月到，水面风来。
领字是：最好是，莫辜负。
他们起到引领下文，承上启下，加强语气作用。


附加题：20分
对句，要求流水对。

1、
秋窗露冷啼莺少====[白衣]
叶落枝秃淚雁迁


2、
咋暖还寒春渐渐====[白衣]
阴晴不定雨菲菲

梧桐听雨，

古风联校七期初级班升级考试试卷

考试时间：20.00-21.30
考试总分：120分

考试规格：（请按规格提交试卷）


姓名 （组名+学号+姓名）寻梅15梧桐听雨_____________


一、请写出对联六要素，结合六要素简要指出下面对联中存在哪些问题（10分）
字句对等，词性对品，结构对应，节律对拍，平仄相对，内容相关。
答：对联六要素：
一，字数相等。
二，词性相当。
三，结构相称。
四，节凑相应。
五，平仄相谐。
六，内容相关。

帘外/莺声/软=z
平仄/平平/仄
偏正/偏正/形

心中/笔/抒情
平平/名/动宾
此联中有下列问题：
一，平仄失谐，下联抒字应仄，失替，与上联声字失对。
二，结构不相称：莺声软与笔抒情结构不对品。
三，节凑不相应。
四，上下联内容不相关。



五，平仄相谐。
六，字数相等。

二、逻辑关系判断：请从下列选项中选上正确答案 (总分15 分，每小题5分)

1.（C）
曾经一诺错相许 【对月】
依旧多年难忘怀 【东风】
A.选择关系；B.条件关系；C.转折关系；D.因果关系

2.（D）
何以至今心愈小
只因已往事皆非。
---《兰亭集序》
A.目的关系；B.转折关系；C.递进关系；D.因果关系

3.（c）
闲邀风月为良友
漫步园林寄逸情
---《兰亭集序》
A.递进关系；B.条件关系；C.承接关系；D.目的关系

三、音节划分：看下面的对联，先标出平仄和音节，再判断符合对联的那些格律：（总分10分，每小题5分）

1、
梅香/一缕/醺/诗案 【联友】  
平平/仄仄/平/平仄

雪色/三分/费/匠心 【东风】
仄仄/平平/仄/仄平
诗联正格，马蹄律正格

2、
能/受苦/方为/志士 【清联】  
平/仄仄/平平/仄仄

肯/吃亏/不是/痴人 【清联】
仄/平平/仄仄/平平
领字联，意节律。



四、词性结构：根据题目要求作答。（总分10分）

1、分析词性结构（词组结构、大断句结构）（6分）

百年/心事/归/平淡
偏正/主谓/动/并列
大结构
:百年心事/归平淡
     偏正/     动宾

十载/狂名/换/苎萝
偏正/偏正/动/专用名词
大结构
十载狂名/换苎萝
      偏正/动宾

2、找出词类活用并说明实际取义（4分）

一失足成千古笑
再回头是百年身
答：上联中的笑字为动词，在联中笑字作名词用，取笑话，取笑的意思。

五、选字填空题：现有十个备选字，每个字限填一次，不可重复选用。（总分10分，每小题2分）
软   牵   染   喧    流   嫩    孤   采   落   静

1.梅香（软）笔底
月影（流）樽前

2.（落）红寂寂蓬门外
（采）绿迢迢远水前

3.一岸柳（嫩）流水绿
半船风（牵）落花香

4.门无车马庭能（喧）
居有梅花我不（静）

5.诗（染）湖光千里净
雀（孤）山色四围幽

六、析联：请用简洁的文字析联（10分）

踏遍家山寻旧影=【天香】
答：走遍家乡的山山水水，寻找过去的记忆。


七、对联禁忌：请按各小题要求作答（总分15分，每一小题各5分）

1.挑出以下犯了”合掌”禁忌的对联:

甲、心色皆空成正道==根尘俱彻证圆通

乙、神州千古秀==赤县万年春

丙、金乌幻化腾云照==旭日东升遍岭辉

丁、万民争致富==百姓乐安康

戊、生意兴隆通四海==财源茂盛达三江

答: (   乙，丙，丁，戊                  )

2.下列对联是否犯了重字?试说明理由.

漏网之鱼,世间时有==
脱天之鸟,宇内尚无
答：此联中的之字为重字，因之字为虚词，虚词在联中同位重字是允许的。

3.何谓忌”同声落脚”?  
答：什么是同声落脚，同声落脚是上联或下联各分句句脚之间的关系而言。其规则如下：
1，每边三个分句者，要求各分句不能全是同声落脚。
2，每边三个以上分句者，要求三个以上分句者，要求各分句不能连续三句以上同声落脚。


八、对句：（10分）

惯向湖山邀好句=【柒米】


九、请给下面杜甫这首七律《登高》找出入声字，标写下来！ （10分）           

《登高》  杜甫　　
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。　　
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。　　
万里悲秋常作客，百年多病独登台。　　
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。  
答：入声字：急白落木不作客百独浊

十、附加题：结合下面出句对句，说说你对流水对意境联的理解（总分20分）

出句：几树秋风摧瘦骨===[白衣]
对句：一窗皓月慰愁怀===[东风]
答：流水对是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。而意境联，是指意和境在这幅联里的和谐统一.意境来自意像，意像来自物象的选取，景语皆情语，就是这个道理，即所谓的意境相谐，语境相当。
   结合本联，出句秋风，瘦骨，两个物象，定格时间为秋季，色调为冷色调，对句诗人以瘦骨为关联点，主人公因何而瘦？是离愁还是别恨？远方的那个他，是否也在月下看月，是否也在月下想我？也只有这轮明月，可以陪我思君，慰我愁怀了。
秋风摧我瘦骨，皓月慰我愁怀 ，一摧一慰，遂成流水反对。使对句充分回扣对句，完成了意境上的统一。堪称流水对意境联的上品。

梧桐听雨，

11.27
古风联校七期初级班升级考试补考试卷

考试时间：09.00-10.30
考试总分：120分

考试规格：（请按规格提交试卷）


姓名 （组名+学号+姓名）
寻梅15梧桐听雨

一、请写出对联六要素，结合六要素简要指出下面对联中存在哪些问题（10分）


借山一角埋锋刃=
涉水全年姓氏无
答：对联六要素：
一，字数相等。上下联字数相等。
二，词性相当。上下联同一位置的词或词组具有相同或相近的词性。
三，结构相称。上下联语句的语法结构应当尽可能相同。
四，节凑相应。上下联停顿的地方必须一致。
五，平仄相谐。上下联平仄相反，一般上联仄收，下联平收，上下联各自句内平仄交替。
六，内容相关。上下联的内容要相互关联，不各说各话。
借山/一角/埋/锋刃
涉水/全年/姓氏/无
这一联后三的节凑不相应，上联：埋/锋刃，节凑12，下联：姓氏/无，节凑21，这一联的后三的词性不相当，上联后三是动词+名词，下联后三是名词+动词，这一联的结构不相称，上联后三是动宾结构，下联后三是主谓结构。

二、逻辑关系判断：请从下列选项中选上正确答案 (总分15 分，每小题5分)

1.（B）
若能杯水如名淡
应信村茶比酒香

A.选择关系；B.假设关系；C.转折关系；D.因果关系

2.（D）
识得此中滋味
觅来无数清凉

A.条件关系；B.转折关系；C.递进关系；D.因果关系

3.（B）
欲知千古事
须读百家文
A.递进关系；B.条件关系；C.承接关系；D.目的关系

三、音节划分：看下面的对联，先标出平仄和音节，再判断符合对联的那些格律：（总分10分，每小题5分）

1
自笑/平生/无/大醉
仄仄/平平/平/仄仄
常思/过往/有/微言
平平/仄仄/仄/平平
诗律正格，马蹄律正格

2
喝一口/家乡/井水=联友
平仄仄/平平/仄仄
释经年/浪子/情怀=联友
仄平平/仄仄/平平
领字联，意节律。


四、词性结构：根据题目要求作答。（总分10分）

（1）
西楼/倒挂，随天/溺水＝
名名/动动，动名/形名
偏正/动宾，动补/偏正
     主谓             并列

小月/高悬，入梦/勾魂
形名/形动，动名/动名
偏正/偏正，动补/偏正
      主谓             并列

（2）
四望/秋山/知/绿少=
数动/名名/动/形形
偏正/偏正/     主谓
      动宾        动宾

频斟/菊酒/饮/愁多
动动/名名/动/形形
偏正/偏正/     主谓
     动宾         动宾

五、选字填空题：现有十个备选字，每个字限填一次，不可重复选用。（总分10分，每小题2分）

爱 觉 看 入 藏 知 隔 登 通 为

1.
酒不能豪偏(爱)客；               
米犹难索更(藏)书。   

2.
山椒云气易(为)雨；
村落人家总(入)诗。

3.
曲槛遥(通)沧海月；
虚檐不(隔）泖峰云。

4.
读史渐(知)心学误；           
莅官益(觉)理儒疏。   

5.
喜开心眼常(登)阁；            
若问行藏且(看)云。   



六、析联：请用简洁的文字析联（10分）

踏遍家山寻旧影=【天香】
答：踏遍家乡的山山水水寻找旧时的记忆。

七、对联禁忌：请按各小题要求作答（总分15分，每一小题各5分）

1、下列哪个是不合掌的（2）
（1）空林斜晚照，落木隐余晖。
（2）渴死不饮盗泉水，饿毙不受嗟来食。
（3）诸葛相祠垂万代，?三苏文苑溯千秋。
（4）九州千古秀，华夏万年青。

2、下列哪个是不隔的（4）
（1）借山一角埋锋刃=z
     同月千杯隐世情

（2）诗酒人生金不换=[白衣]
     春秋岁月梦难成

（3）世味一杯宜细品=再嫁东风
     云烟半缕总轻飘

（4）一任湖山来眼底=Z
     不教块垒聚心间

3、下列说法哪个是错误的（1）
（1）对联要忌上轻下重
（2）对联需要注意避免出现孤平、孤仄
（3）对联忌同声收尾
（4）意隔是指前面的内容与情感跟后面的不一样



八、对句：（10分）

惯向湖山邀好句=【柒米】

九、请给下面韩翃这首五律《送监军李判官》找出入声字，标写下来！ （10分）         

送监军李判官
唐 韩翃

上客佩双剑，东城喜再游。旧从张博望，新事郑长秋。
踏水回金勒，看风试锦裘。知君不久住，汉将扫旄头。

入声字：客博勒不踏

十、附加题：结合下面出句对句，说说你对流水对意境联的理解（总分20分）

出句：几树秋风摧瘦骨===[白衣]
对句：一窗皓月慰愁怀===[东风]
整个上下联，物像和意境完全统一，意思相互连贯，构思别致，耐人回味。

梧桐听雨，

11.28
古风学院楹联学校第八期初级班升级考试试卷

考试时间：20.00-21.30
考试总分：120分

考试规格：（请按规格提交试卷）

姓名 （组名+学号+群名片）
寻梅15梧桐听雨

一，找出下列联中不符合对联六要素的地方。（10分）

1，十里春风开画卷
      一窗秋雨惹乡愁

    (内容不相关，隔景   )

2，炼就虚心防自满
      隐藏豪志上峰巅

     ( 词性不相当  )

3，春回大地诗行绿
      彩笔欣描画卷红

     ( 结构不相称)

4，一径飞红春色老
      满怀别绪我无依

     (  节凑不相应 )

5，常因失落生愁句
      每是相思老红颜

     ( 平仄不相谐  )

二、按要求回答问题。（10分）

            锦瑟       李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。

1.这首诗的入声字有？  
答：瑟十一蝶托月日玉忆只
可

2.这首诗平仄两读而意思不变的字有？
答:望

三、 根据联意选字填空。（10分）
让，犹，叠，润，揽，便，浮，留，声，谈。i

1、野烟千（叠）石在水；
      渔唱一（声）人过桥。

2、世事（让）三分，天空海阔；
      心田（留）一点，子种孙耕。

3、墨池烟（润）花间露；
      茗鼎香（浮）竹外云。

4、外域全归，坐（揽）关山皆胜境；
      上游得据，笑（谈）西北有高楼。

5、一味黑时（犹）有骨；
      十分红处（便）成灰。

四、选择题：（10分）

A言志联  B、名胜联  C、灯联 D、题赠联 E、行业联

1、下联属于（ c  ）。

   春到人间人似玉；

    灯烧月下月如银。

2、下联属于（ A  ）

    天下兴亡；一一

    匹夫有责。

3、下联属于（  B ）。

泉自几时冷起；

峰从何处飞来。

4、下联属于（ F   ）。

虽然毫末技艺；

却是顶上功夫。

5、下联属于（   D ）。

人生得一知已足矣；

斯世当以同怀视之。

五、对联寻亲。(10分）  
丫
A、曾与青山争境界    B、抽身欲做逃名客

C、清风明月自来往    D、此刻白云多忘我

E、文章草草皆千古

。a、何时红顶不留人   b、仕宦匆匆只十年

c、落草甘为放鹤人   d、不教意气老生涯

e、流水高山无古今

A--( d  )    B－（ c）     C－（e ）    D－（ a）    E－（  b）

六、流水对有以下八种关系：连贯关系 、 递进关系、条件关系 、假设关系、选择关系 、  因果关系 、 转折关系、 目的关系 ，选择写出下列上下联之间逻辑关系。（10分）

1、一生不曾屈服；
      临死也要斗争。

      此联属于（递进）关系

2、莫愁前路无知己；
      西出阳关有故人。

      此联属于（因果）关系

3、宁为落叶随根腐；
      不作轻花逐水流。

      此联属于（选择）关系

4、若能杯水如名淡；
      信是村茶比酒香。

      此联属于（假设）关系

5、欲共水仙荐秋菊；
      长留学士住西湖。

      此联属于（目的）关系

七、把以下散乱的文字组成一幅七言成联。 （10分）
盈   岭  一  窗   黄 昏 红 叶  正  真  是  如  秋  画

出句：盈窗红叶真如画
对句：一岭黄昏正是秋

八、划分节奏，并标出平仄、词性、结构，判断本句平仄是符合哪种格律。（10)

楼船/夜雪/瓜洲渡，
平平/仄仄/平平/仄，
名名/名名/名名/名
偏正/偏正/专用名词

铁马/秋风/大散关。
仄仄/平平/仄仄/平
名名/名名/形形/名
偏正/偏正/专用名词
诗律正格，马蹄律正格

九、 以“梨花院落溶溶月”为上句，选出下面四句中最恰当的一项【 】（5分）

A、榆黄临窗淡淡香     B、柳絮池塘淡淡风
C、带水芙蓉点点雨     D、丁香初绽悠悠云
梨花院落溶溶月
柳絮池塘淡淡风
十、解释联意，并对句。（15分）

出句：此去云山寻鹤影【白衣】
答:
折联：我这次专门去白云山寻找仙鹤。表达一份淡泊，宁静，超凡脱俗的情怀。
对句：闲来竹院赏清风

十一、附加题：（20分）

1、将下列对联缩写成七言联，联意不变，可用题字（10分）

出句：篱外徘徊，不忍听一管苍凉，满庭落寞。
对句：风中祈祷，愿重见此间欢笑，往日温馨。
答:
篱外箫声吹落寞
风中祈祷愿团圆

2、选两种感觉对出下联：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉，并说明对句是属于哪种感觉。（10分）

出  句：四面云山皆绿意 【对月】
对句1：一湖秋水尽清凉(触觉)
对句2：几声燕语透春情(听觉)

梧桐听雨，

@寻梅15-梧桐听雨
古风学院楹联八期初级考试补考题
       学号+学名＿寻梅15梧桐听雨＿＿＿
一、选择题，可多选。（10分）

1、找出下联中的领字：（  C）⭕
观音 朱 桓                        　　                                       
筑寺俯双江，莫辜负山雨浦云，朝飞暮卷；   
设亭临九曲，最好是春风秋月，汐去潮来。   
A、筑、莫、设、最。B、莫、最。C、莫辜负、最好是。
2、以下有哪些是动补结构的词组？（ B，C，F）⭕
A、吟咏 B、拾来C、跌入D、进取E、推敲F、合成
A、吟咏D、进取E、推敲 都是动词词性并列词组。

3、对联六要素包括：（ A，B）❌ABC
A、字句对等、平仄对立  B．结构对应、词性对品
C．形成意联、节律对拍  D.词语对仗、声律协调。
4、以下有哪些偏正结构的词组？(  AEF）❌AF
A、汉字  B、富强  C、蝴蝶  D、拉萨  E、花红   F、桃源
5、清杨昌浚题西湖湖心亭联：
"新水影摇双槛碧；
旧山光映四围青。”    这是（A  ）。 这一个非常明显，就不用再说了。
A、工对。    B、宽对
【6分L】
二、填空，每空一分。(10分)   
卧 眠 受 舒 成 返 叹 伤 浮 含
1、几多旧事( 浮 )杯盏
   数点星光( 含 )眼眸

2、桃红坠地轻声( 叹 )
   风雨摧人不尽( 伤 )

3、闲池静( 卧 )怀春月
   长夜难(  眠)羁旅人

4、芭蕉( 受 )雨(  舒)春绿
   大雁(  成)行( 返 )故乡
【10分L】
三、找出下联中的入声字。（10分）
  次北固山下  宋之问
客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
入声字：客绿一日入达
【还差:洛，客，北，得7.3分L】
四、指出下列对联符合对联，的那些平仄格律：（10分）
1、天子书 何以 读来，看斯世正 腥风 浊雨；
     祖宗法 恰相 宜也，好南山作 拄杖 而耘。
领字联，意节律
⭕
2、此去 扬州 聆古韵
   再无 杜牧 立江楼
诗律正格❌，马蹄韵变格

3、何图绝地群山小
   为爱清风此处多
诗律正格，马蹄律正格⭕

4、又见窗前枝压月；
   曾教案上酒欺身。
诗律变格❌，马蹄韵变格
【7.5分L】
五、给下列对联分类：把相应的序号填在括号里：（10分）
A、行业联 B、婚联 C、挽联 D、春联
1、东风吹出千山绿；
      春雨洒来万象新。（  D）⭕
2、死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死；
   生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生。（    C）⭕
3、远求海外珍藏本；
      快读人间未见书。（ A）⭕
4、海枯石烂同心永结；
      地阔天高比翼齐飞。（ B）⭕
5、文明经商，四季货流不息。
     礼貌待客，八方宾至如归。（A  ）⭕
【10分L】

六、从下面的应对中，找出最合适的对句：（B )
出句：焚琴煮鹤诗风雅
对句：
A、对酒当歌醉今朝
B、低唱浅斟酒力微
C、踏雪寻梅忆往昔
D、红叶题诗秋色浓
【10分L】

七、请找出下列对联中的错误:（10分）

1、有处花香开我院；
      今宵月满迎佳人。
上联白天景，下联夜晚景，隔景。⭕

2、篱角菊花开正好；
      坡前柳色绿无边。
上联秋景，下联春景，隔景。⭕

3、清江水动月，
   幽谷寺鸣钟。
上下联没关联。
【属于正对，出句三仄为】

4、泉到人间犹携绿；
   云居山里自淡然
结构不相称。⭕
【说具体点】

5、莺声枝上闹；
       燕语耳边喧。
合掌。⭕
【8分L】
八、下面是四副完整的对联，请你选择序号使之重新变得完整。（10分）

A、约住春风来我院   
B、怕惊蕊落轻吟句
C、一曲心愁弹破指   
D、叶落花残香未谢
a、 霜凝雪冷韵还存     
b、引来燕语绕柴门
c 、满腔别绪诉于谁   
d、 苦等香来半掩门
A-（b  ）    B-（ d）     C-（ c）    D-（ a）
【10分L】

九，看联句，按要求完成答题。15分
   雨打/秋窗/惊/烛泪=东风
   仄仄/平平/平/仄仄
   名动/名名/动 /名名
   主谓/偏正/    偏正
     偏正/       动宾
【前四是主谓宾扣1分】

1，标平仄，并说明出句用的是古音还是今音？
2，标词性。
3，标词组结构。
4，断句，包括大断句和小断句。
大断句:雨打秋窗/惊烛泪
小断句:雨打/秋窗/惊/烛泪
5，句子色调。冷色调
6，析联.秋夜的雨滴打在玻璃窗上，声音惊得蜡烛泪流满面。喻意凄凉，孤苦，离愁的心情。
【得13分L】

十、对句。10分
出句：未许浮名蒙慧眼【再嫁东风】
对句：不教俗利染初心
【这个可以得8.5分L】
十一题：附加题（20分）

1、“出句：春江水暖鱼啄日【再嫁东风】 ”运用了什么修辞手法？并仿效该修辞手法对句。（10分）
答：夸张
春江水暖鱼啄日(再嫁东风)
鸟语花香燕剪云
【后三不错，很好。春江偏正，鸟语似乎是主谓了。】
2、古句新配，对句不得与原配重字。（10分）
古句：世情已逐浮云散[贾至]‘
对句：心愿难圆寄梦还
【结构不对品，浮云偏正，寄梦动宾，意有点散！】
【11分L】合计101.3元

夏爱菊

诗友多来交流。问好！

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨

长风一期12月18日练习
揽云组出题
一、用你认为最合适的字填空:
1、为恤民艰（观）菜色；
      欲知宦况（探）梅花。
2.无 题　
雨（侵）花心，自（尝）甘苦；
水（入）器内，各（显）方圆。

二、析联，对句

1.心篱有菊何须隐【相忘】
折联：心中若有菊花的性格志向，不惧寒霜，那还有什么世事不可面对的呢。
对句：世事淡然不必争

2.野径无人花自赏【相忘】
析联：即使无人欣赏，我花开野地路旁一样灿烂。
对句：微薪客少我多愁

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨
长风一期12月19日练习:
揽云组出题
一、用你认为最合适的字填空:
1、
名山（古）（寺）无俗客
市井（茅）（宅）隐大家
2、
诗（借）苍山添厚重
画凭小朵（见）精神

二、析联，对句

1.篱落深深藏小月=【东风】
析联：月影篱菊，小院深深，几多忧思，遥寄远方。
对句：楼台寂寂念他乡
2.书因久读方知味=【风过无痕】
析联：读你千遍不厌倦，书卷铭心始得味。
对句：友得深交始见真

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨

长风一期12月20日练习题
揽云组出题
一、用你认为最合适的字填空:
1、云无定性（随）风乱
窗有明花（向）我开
2、（假）（若）青山先我老
       （那）（么）明月为谁圆
二、析联，对句
1、酒尽千杯愁未减=（再嫁东风）
析联：借酒消愁愁更愁，千杯难解我的愁。
出句：酒尽千杯愁未减(再嫁东风)
对句：灯残一梦影仍孤

2、飞花落处莺啼乱=（相忘）
析联：看到落花片片，莺声乱啼，我无不为春即逝去带来点点闲愁。
出句：飞花落处莺啼乱(相忘)
对句：芳草黄时雁字归

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨

12月21号练习题
揽云组出题
一、用你认为最合适的字填空:
1、人（在）高楼频望北
     雁（无）音信怯听秋

2、泥人（亦）（有）烦心事
     铁汉（岂）（无）落泪时
     
二、析联，对句
1、人生如局难看透=（飞雪落尘）
析联：人生如命运设的局是很难看得透彻的。
对句：世事高深须慎行

2、又闻别院箫声起=（梦曦）
析联：箫声起别院，点点离愁，声声盼归。
对句：不见琼楼玉女归

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨

12月23号练习题
揽云组出题
一、用你认为最合适的字填空:
1、（即）（使）重逢难拾旧
      （也）（无）遗憾再伤秋
2、多少心愁（成）故事
      一窗明月（寄）相思

二、析联，对句
1、秋声醉里听成泣=（再嫁东风）
析联：不觉喝醉了，听着瑟瑟秋风声，象是在哭泣命运的无奈。
对句：雁信离歌化作愁

2、自春去后诗无味=（再嫁东风）
析联：春已逝去，写的诗也变得没了味道。
对句：待燕归时韵更浓

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨

12月23号练习题  追月组出题

一、用你认为最合适的字填空:
1、
落花【且】【趁】闲时看
流水【当】【于】静处听
2、
梅香一缕【留】诗案
月色三分【伴】往常
    ‘
二、析联，对句
1.
秋窗落雨心先湿【兜兜】
析联：看着窗外的秋雨，我的心也被雨水浇湿，一袭惆怅绕心间。
对句：诗案积尘烛亦残

2.
踏岳归来山变矮【再嫁东风】
析联：登顶五岳心高远，回首众山望云低。
对句：擒龙在手水何深

梧桐听雨，

@寻梅15-梧桐听雨 寻梅15梧桐听雨

12月24号练习题  追月组出题

一、用你认为最合适的字填空:
1、
几杵疏钟（敲）客梦
满江渔火（动）乡愁
2、
（误）（会）当年成旧事
（相）（逢）一笑释前嫌

二、析联，对句
1.心事一壶斟月下【小手冰凉】
析联：满满的一壶心事在月下独自思量品尝。析联不错
对句：闲愁满腹付诗笺
9后儿词性不对
2.花自窗前开静好【相忘】
析联：花在窗前静静地开，很自然优闲的状态。
对句：燕于檐下筑新巢
9开静好对筑新巢不好

梧桐听雨，

@寻梅15-梧桐听雨

寻梅15梧桐听雨

12月25号练习题
追月组出题
一、用你认为最合适的字填空:

1.野水（常）（随）梅作友【有女如玉】
   暗香（相）（伴）笔生花【轻尘
w
常，相，词性不工
2.（不）（见）桃花难下笔【有女如玉】
    （寻）（来）杏酒好催诗【轻尘】
二、析联，对句

出句：村溪载走儿时梦【再嫁东风】
析联：哗哗流淌的村头小溪，带走了多少我儿时的梦。
对句：老屋留存昔日情
w载走动补，留存并列


出句：梦里不堪花事了【梦曦】
析联：梦中见到最后一朵花开后一片潇条，不由感失落，难受。
w最后一朵？
对句：花间无奈酒杯空
w虫子，太仓促啦，好好斟酌一下

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨

1.12月26日练习
踏雪组出题
一、用合适的字填空
1
邻梅（已）（有）十年久
到老（犹）（存）那点真

2
一弦流水弹（成）（曲）
对面高山听（作）（歌）

二、析联，对句

出句：得句梅前诗染雪（东风）

对句：行文竹苑墨生香

析联：在雪中观梅妙句横生。

出句：典当春衫求一醉【梦曦】
对句：赊来月色赋千篇

析联：把衣服当了，换得一醉。何等洒脱，淡泊。         

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨

12月27日练习
一、用合适的字填空
1.
（从）（来）花事无心看
（不）（尽）离思缚我深

2.

无诗（切）（莫）辜明月
有酒（何）（妨）在异乡
二、析联，对句
1.
诗成不与留名姓【相忘】
析联：写成诗后却不留姓名，足见淡泊名利，诗心坦然。
对句：花发自然引蝶蜂

2.
淡到无声偏刻骨（白衣）
析联：无声诉离愁，淡淡如水流。
对句：情牵有泪更铭心

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨

12月28日练习题
一、用合适的字填空
1、
花发（千）（枝）如旧岁
人经(百）（折）不当年
2、
（欲）（知）长短求绳墨
（常）（失）毫厘非匠人
二、析联，对句
1.跌入深山云绊脚【东风】
析联：身在深山云雾缭绕，如同仙境，忘却世间烦恼，这正是我所求的状态。i
对句：常临湖畔鸟擦肩

2.待得梅开诗一篓【相忘】
析联：待得冬临雪至梅开诗兴发。
对句：围炉雪至酒三杯

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨
12月29日练习题
一、用合适的字填空
1.
琴声断处泉声（细）
诗味淡时酒味（浓）

2.
（曾 ）（ 因）耿介失交臂
（ 不）（为）阿谀教折腰
二、析联，对句
1.珠帘半卷留春驻（梦曦）
析联：逝去的往日春情留在记忆里。
对句：玉笛一歌伴晚风

2.春山许我诗囊满（相忘）
析联：春天来到山上让我得到满满的诗。
对句：紫燕为谁步履轻

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨

12月30日练习
一、用合适的字填空
1.
沧桑（不）（改）青山色，
岁月（难）（侵）赤子心
2.
（休）（言）春去留无计
（莫）（道）花开会有期
二、析联，对句
1、挑担春茶呼早市（听琴）
析联：挑担春茶去叫卖，一路春光。
对句：换回米酒慰酬劳

2、别院横琴花解语（相忘）
析联：我在别院弹琴花能听懂我的琴声。
对句：他山牧鹤月倾心

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨

12月31日练习
一、用合适的字填空
1.
茶（侵）江水（绿）;
波（染）楚山（幽）。
2.
江声（犹）（记）前朝事;
明月（何）（知）后主心。

二、析联，对句
1、行吟处一壶山水 z
析联：在吟诗的地方有一片美丽的山水。
对句：酬唱时满腹诗书

2、可怜缘尽情犹在 z
析联：有情无缘实可悲。
对句：无奈心伤付水流

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨

1月2日练习题
一、用合适的字填空
1.
竹烟（密）（绕）青庐（外）
野水（环）（围）翠巘（间）
2.
秋色（飘）（红）枝上（染）
霜花（落）（白）鬓边（生）

二、析联，对句
1、自嘲有剑空悬壁【望舒】
折联：空有壮志却难以施展，文人怀才不遇之感。
对句：被笑无才乱写诗

2、十里烟村团碧水【再嫁东风】
折联：一幅优美的乡村画面，碧水环绕村烟袅袅十里连绵。
对句：两堤岸柳送清风

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨

1月3日练习
。一、用合适的字填空
1.
霜颜（不）（惧）尘中色
诗骨（犹）（思）墙角梅

2.
（且）（在）尘中（尝）世味
（仍）（留）沧海（渡）余生

二、析联，对句
1、笋探春音新破土【再嫁东风】
折联：尖笋探知春的信息破土而出。
对句：
笋探春音新破土
鱼知水暖逐清流

2、客梦难安因月冷【再嫁东风】
析联：月夜冷寒，我思乡日切梦难安。
对句：
客梦难安因月冷
归心日切为乡愁

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨

1月4日练习
一、用合适的字填空
1.
（找）（遍）人间无净土
（依）（然）笔底尽清风

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨

1月4日练习
一、用合适的字填空
1.
（找）（遍）人间无净土
（依）（然）笔底尽清风

2.
蝶落秋千风（展）（翅）
花飞琴案指（轻）（弹）

二、析联，对句
1、底事无端翻做痛【再嫁东风】
不理解这句

2、欲借青山埋旧事【再嫁东风】
析联：借青山一角深埋过往旧事。
对句：
欲借青山埋旧事
抛开世俗启新程

梧桐听雨，

寻梅15梧桐听雨

1月5日练习
一、用合适的字填空
1.
共此清秋（   花）与（ 月  ）
管他前路（   雨）和（   霜）
2.
（   纵 ）（   有 ）清风捎锦字
（  应）（   无 ）心事付何人
二、析联，对句
1、依窗读月千般寂【梦曦】
析联：我倚窗前看月升中天无眠，心中-无限惆怅。
对句：顾影燃灯一帎孤

2、后悔当年轻折柳【别院听琴】
析联：真后梅当年轻意地送你走。
对句：每提往事暗悲伤