推荐凝樱子大师赋学三十六问

楚剑赋夫

杨焕球先生，笔名楚剑、赋剑赋夫，男，65岁，湖南沅江人,“四知”辞金汉太尉杨震公第65代嗣孙，大学本科，高职，原中共湖南经济地理研究所党委书记，老省科委机关科技者。现为香港诗词、大中华诗词论坛辞赋主持与首席，中国辞赋家协会常务理事、中辞网诗赋督导，中华辞赋家联合会副理事长、混沌（科技）赋派开派宗师,辞赋名家、点评名家、文笔大师、学识跨文理，知识较渊博，阅历颇丰富，撰稿亦丰厚。2007年7月伊始研习辞赋，力赞践行辞赋创新，推广普及，已创作诗赋联五百多篇，评点诗赋三十万余条。诗赋特点：意境新颖，大气昂扬，提纲挈领，言简意赅，通俗灵动，创新前瞻，修辞比兴。

老庄(房宏亮)

读懂了一些:rose谢谢楚兄，会再读的，希望再读时又懂多一点:coffee

楚剑赋夫

以下是凝樱子老师的“赋学三十五问”(推者加了一问)，这些问答涵盖面广，老师的回答也言简意赅，对初入辞赋门中的朋友，有极大帮助。这些问答，已收录于第一版的《赋学微义》之中。
    为更好地普及赋学基础，今特地转帖于此并置顶一段时间，同时希望学友们、赋友们提出新的问题来，我们将请凝樱子老师亲自解答，并将有价值的提问与回答一并收录入老师即将出版的《赋学微义·修订版》中。最终，我们希望此问答帖成为《赋学微义》的学术问答管道，以后可能不仅仅是三十五问，或许是赋学五十问、八十问。
    也请赋友们若有新问题提出时，请尽量与赋学相关。若与赋学无关的问题，请少提或不提。

楚剑赋夫

以下是凝樱子老师的“赋学三十五问”(推者加了一问)，这些问答涵盖面广，老师的回答也言简意赅，对初入辞赋门中的朋友，有极大帮助。这些问答，已收录于第一版的《赋学微义》之中。
    为更好地普及赋学基础，今特地转帖于此并置顶一段时间，同时希望学友们、赋友们提出新的问题来，我们将请凝樱子老师亲自解答，并将有价值的提问与回答一并收录入老师即将出版的《赋学微义·修订版》中。最终，我们希望此问答帖成为《赋学微义》的学术问答管道，以后可能不仅仅是三十五问，或许是赋学五十问、八十问。
    也请赋友们若有新问题提出时，请尽量与赋学相关。若与赋学无关的问题，请少提或不提。

楚剑赋夫

赋学三十五问

1. 赋有哪些体式？

    答：主要分为骚赋、汉大赋（散赋）、骈赋、律赋、文赋。亦有将骚赋与汉大赋并为一类而称古赋者。

2. 各种赋体有哪些区别？

    答：骚赋的主要特点是擅用“兮”字调，通常带有较强烈的个人感情色彩，较合适抒情类。

    汉大赋的特点是铺陈宏大，字词精雕细琢。章法以主客问答的方式展开较为常见。另篇幅较长，通常在两千字以上。汉大赋较适合叙述，叙述是为表达明显的颂扬内容，亦有一定的隐喻针砭诉求。

    骈赋主要以骈句成篇，讲究诵读声律效果。它具有文字表述与文字骈对美感，较适合抒情与叙述。通常篇幅中等，擅用典故，在赋类中应用较广。

    律赋在骈赋的基础上发展而来，与骈赋比较，其显著特点是限韵，篇幅短小，通常四百余字左右。律赋用词精切，以说理分析为主。常以小切大，立论严正。

    文赋类较为灵活，骈散不拘。记叙与抒情或感慨兼顾，属赋中杂类。

    以上皆属韵文类，其中散赋与文赋韵散句可相间，较自由灵活。概括而言，若作、读骚赋，宜在心有感悟，怆恤天下时为之；若作、读汉赋，宜在锦绣江山之中，心高志阔时为之；而若作、读骈赋，则宜悲时亦宜喜时，或见或闻皆可赋之；若作、读律赋，则应端正衣冠，正襟危坐；而若作、读文体赋，则诸般皆宜。

3. 我们为什么要去复兴赋学？

    答：赋学虽仅是古典文学中的一部分，但涉及面甚广，它包涵了历史典故、小学音韵、儒道佛家思想等等，而这些无一不是我国家传统文化的精华所在。复兴赋学，从某个角度来说，亦是在传承与发扬中华民族的传统文化。

楚剑赋夫

1. 赋有哪些体式？
    答：主要分为骚赋、汉大赋（散赋）、骈赋、律赋、文赋。亦有将骚赋与汉大赋并为一类而称古赋者。

楚剑赋夫

1. 赋有哪些体式？
    答：主要分为骚赋、汉大赋（散赋）、骈赋、律赋、文赋。亦有将骚赋与汉大赋并为一类而称古赋者。

楚剑赋夫

2. 各种赋体有哪些区别？

    答：骚赋的主要特点是擅用“兮”字调，通常带有较强烈的个人感情色彩，较合适抒情类。

    汉大赋的特点是铺陈宏大，字词精雕细琢。章法以主客问答的方式展开较为常见。另篇幅较长，通常在两千字以上。汉大赋较适合叙述，叙述是为表达明显的颂扬内容，亦有一定的隐喻针砭诉求。

    骈赋主要以骈句成篇，讲究诵读声律效果。它具有文字表述与文字骈对美感，较适合抒情与叙述。通常篇幅中等，擅用典故，在赋类中应用较广。

    律赋在骈赋的基础上发展而来，与骈赋比较，其显著特点是限韵，篇幅短小，通常四百余字左右。律赋用词精切，以说理分析为主。常以小切大，立论严正。

    文赋类较为灵活，骈散不拘。记叙与抒情或感慨兼顾，属赋中杂类。

楚剑赋夫

2. 各种赋体有哪些区别？

    答：骚赋的主要特点是擅用“兮”字调，通常带有较强烈的个人感情色彩，较合适抒情类。

    汉大赋的特点是铺陈宏大，字词精雕细琢。章法以主客问答的方式展开较为常见。另篇幅较长，通常在两千字以上。汉大赋较适合叙述，叙述是为表达明显的颂扬内容，亦有一定的隐喻针砭诉求。

    骈赋主要以骈句成篇，讲究诵读声律效果。它具有文字表述与文字骈对美感，较适合抒情与叙述。通常篇幅中等，擅用典故，在赋类中应用较广。

    律赋在骈赋的基础上发展而来，与骈赋比较，其显著特点是限韵，篇幅短小，通常四百余字左右。律赋用词精切，以说理分析为主。常以小切大，立论严正。

    文赋类较为灵活，骈散不拘。记叙与抒情或感慨兼顾，属赋中杂类。

楚剑赋夫

杨焕球先生，笔名楚剑、赋剑赋夫，男，65岁，湖南沅江人,“四知”辞金汉太尉杨震公第65代嗣孙，大学本科，高职，原中共湖南经济地理研究所党委书记，老省科委机关科技者。现为香港诗词、大中华诗词论坛辞赋主持与首席，中国辞赋家协会常务理事、中辞网诗赋督导，中华辞赋家联合会副理事长、混沌（科技）赋派开派宗师,辞赋名家、点评名家、文笔大师、学识跨文理，知识较渊博，阅历颇丰富，撰稿亦丰厚。2007年7月伊始研习辞赋，力赞践行辞赋创新，推广普及，已创作诗赋联五百多篇，评点诗赋三十万余条。诗赋特点：意境新颖，大气昂扬，提纲挈领，言简意赅，通俗灵动，创新前瞻，修辞比兴。

楚剑赋夫

以上皆属韵文类，其中散赋与文赋韵散句可相间，较自由灵活。概括而言，若作、读骚赋，宜在心有感悟，怆恤天下时为之；若作、读汉赋，宜在锦绣江山之中，心高志阔时为之；而若作、读骈赋，则宜悲时亦宜喜时，或见或闻皆可赋之；若作、读律赋，则应端正衣冠，正襟危坐；而若作、读文体赋，则诸般皆宜。

楚剑赋夫

3. 我们为什么要去复兴赋学？
    答：赋学虽仅是古典文学中的一部分，但涉及面甚广，它包涵了历史典故、小学音韵、儒道佛家思想等等，而这些无一不是我国家传统文化的精华所在。复兴赋学，从某个角度来说，亦是在传承与发扬中华民族的传统文化。

楚剑赋夫

3. 我们为什么要去复兴赋学？
    答：赋学虽仅是古典文学中的一部分，但涉及面甚广，它包涵了历史典故、小学音韵、儒道佛家思想等等，而这些无一不是我国家传统文化的精华所在。复兴赋学，从某个角度来说，亦是在传承与发扬中华民族的传统文化。

楚剑赋夫

36、对仗句中，上下句脚都可押韵吗？
    赋的骈对句押韵，也有一个发端与规范的过程。按唐宋较成熟的押韵方法，最多见的隔一句押韵。也有连押的情况，这主要用在起韵之时。如“足以光昭千古，照临下土”，其中“古﹑土”连韵。甚至也有在一韵中间或结尾连韵的，如“惟天有河，是生水【德】。凌浩渺之元气，挂峥嵘之远【色】。所以正辰【极】，奠南【北】。其清莫挹，濯星斗以滋上元；其恶可流，荡云霓以临下【国】”。这一段其中的““所以正辰极，奠南北”其中的“极”与“北”连韵。    这样做的目的是为在三言句的押韵上，加强紧促感，并弥补其后隔句押韵字过疏的弊端。总而言之，连韵的情况不算少见，但如例句这样的，在中间连韵的情况，是不多见的。我们的建议是，尽量规范押韵方式，在起韵或者同段转韵，需要加强韵感时，可以连韵。如果在一韵中间连韵或结尾句连韵，请权衡整个押韵段的疏密问题与意象连贯问题。最好的押韵法子是，整段乃至整篇，其押韵字的疏密都控制在一个合理的范围，这个合理范围，通篇考量下来，平均一般是12字--16字使用一个押韵字。旧私塾传下的“句式平衡算法”就有此方面的论述，具体可参考参考《赋学微义》。

楚剑赋夫

5. 如何写出既不古奥又很典雅的赋来？

    答：古奥的看法需因人而异，如学识通达者，天下应无古奥之文；而学养浅薄者，既便白话，亦可能不甚了然。理论上虽是如此，但就当代人的古典文学修养来衡量，大抵应定位为高三学子能够通读即不为古奥。古奥的来源有生僻字与偏僻典事。大量使用生僻字易使人不能通读，更谈不上理解。当然，辞赋之类的文体，若要做到人人通读通解恐怕不太现实。若想要小学初中尚未结业者去理解辞赋，无疑是强人所难。人人都能理解的，那是顺口溜、莲花落。但若普通的高三学子亦有大量不认识的文字时，此篇赋文的作者则应可反思了。而典雅的定位是指在清爽不聱牙的前提下，文辞优美者。要做到典雅而不古奥，宜选常用字作优美句。在选择典故时，不宜太偏生。

楚剑赋夫

5. 如何写出既不古奥又很典雅的赋来？

    答：古奥的看法需因人而异，如学识通达者，天下应无古奥之文；而学养浅薄者，既便白话，亦可能不甚了然。理论上虽是如此，但就当代人的古典文学修养来衡量，大抵应定位为高三学子能够通读即不为古奥。古奥的来源有生僻字与偏僻典事。大量使用生僻字易使人不能通读，更谈不上理解。当然，辞赋之类的文体，若要做到人人通读通解恐怕不太现实。若想要小学初中尚未结业者去理解辞赋，无疑是强人所难。人人都能理解的，那是顺口溜、莲花落。但若普通的高三学子亦有大量不认识的文字时，此篇赋文的作者则应可反思了。而典雅的定位是指在清爽不聱牙的前提下，文辞优美者。要做到典雅而不古奥，宜选常用字作优美句。在选择典故时，不宜太偏生。

楚剑赋夫

17. 辞赋骈句如何彰显古意？     答：骈句的古意斑斓之象是除词汇古雅之外，虚词的使用亦在其中。“而、以、则、之”等等使用于句子中，除有诵读抑扬之效外，亦使得古味浓郁。

楚剑赋夫

17. 辞赋骈句如何彰显古意？     答：骈句的古意斑斓之象是除词汇古雅之外，虚词的使用亦在其中。“而、以、则、之”等等使用于句子中，除有诵读抑扬之效外，亦使得古味浓郁。

楚剑赋夫

17. 辞赋骈句如何彰显古意？     答：骈句的古意斑斓之象是除词汇古雅之外，虚词的使用亦在其中。“而、以、则、之”等等使用于句子中，除有诵读抑扬之效外，亦使得古味浓郁。

楚剑赋夫

17. 辞赋骈句如何彰显古意？     答：骈句的古意斑斓之象是除词汇古雅之外，虚词的使用亦在其中。“而、以、则、之”等等使用于句子中，除有诵读抑扬之效外，亦使得古味浓郁。

楚剑赋夫

30. 壮句紧句长句的顺序如何安排？     答：通常由壮句渐渐过渡至长句然后隔句。即如推理，宜由浅入深。不过如通篇如此，也难免单调。所以就实际应用来看，可大抵以“壮紧长隔”为顺序，具体使用完全可自行调剂。

楚剑赋夫

30. 壮句紧句长句的顺序如何安排？     答：通常由壮句渐渐过渡至长句然后隔句。即如推理，宜由浅入深。不过如通篇如此，也难免单调。所以就实际应用来看，可大抵以“壮紧长隔”为顺序，具体使用完全可自行调剂。