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古风楹联九期高级班第五讲伯组作业贴

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发表于 2017-1-10 23:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
作业
    以来古风学院学习这段时间为意,成联一副,单边 不少于11字,写出你对学习过程中的感慨,经历,收获等,要求融情入句,落笔深刻

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发表于 2017-1-11 21:08 | 显示全部楼层
古风楹联九期高级班第五讲作业

伯—03  富山一鸣

有襟怀,有担当,破浪乘云传雅意;
凭理想,凭信念,学联对句树新风。


上联说古风学院的老师,下联说我们学生。

点评

从题目来看,感觉一鸣同学的句子表达还不够完整,个见,说错了表打我哈!  发表于 2017-1-17 19:46
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发表于 2017-1-12 04:36 | 显示全部楼层
本帖最后由 仕蓉 于 2017-1-16 17:06 编辑

仕蓉

作业
    以来古风学院学习这段时间为意,成联一副,单边 不少于11字,写出你对学习过程中的感慨,经历,收获等,要求融情入句,落笔深刻


巧遇恩师,渔村授课知流水==
顿生雅趣,马甲敲门入古风



学联来网校,识格律,仿古风,淬炼精华倾笔墨,

回首看行程,赞众师,多奉献,传承经典好精神



点评

这一联 ,平铺直叙,说明了来联校,学习了什么,如何在古风发扬传承国学文化精神的,并对古风众多老师无私奉献给予肯定。只是相对于上一联来讲,词性稍显宽了些,但是不影响整体句子的美!   发表于 2017-1-14 21:54
2. 学联来网校,识格律,仿古风,淬炼精华倾笔墨, 回首看行程,赞众师,多奉献,传承经典好精神。  发表于 2017-1-14 21:54
蓉儿这个联写的实在是精彩!把自己是什么原因来古风的,怎么来的写的逸趣横生。联句前后衔接紧密,上下联词性、结构、对仗工稳,赞!学习了!  发表于 2017-1-14 21:54
1. 巧遇恩师,渔村授课知流水== 顿生雅趣,马甲敲门入古风  发表于 2017-1-14 21:53
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发表于 2017-1-13 01:42 | 显示全部楼层
本帖最后由 天涯孤星。 于 2017-1-13 01:43 编辑

      古风楹联高级班第四讲作业
             伯08--天涯孤星


作业:
以来古风学院学习这段时间为意,成联一副,单边 不少于11字,写出你对学习过程中的感慨,经历,收获等,要求融情入句,落笔深刻

1.
忽生雅兴,欲寻联校学流水
幸遇良师,能在古风得入门


2.
联律不通,仄平不会,偶然撞入古风苑
关联弄懂,流水弄明,方晓幸来此校门

点评

属于白话联,意境还需提高  发表于 2017-1-17 16:27
仄平对流水。词性不对。  发表于 2017-1-17 16:26
第二副联中,“联”,不规则重字。  发表于 2017-1-17 16:26
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发表于 2017-1-17 19:01 | 显示全部楼层
作业
阳光
    以来古风学院学习这段时间为意,成联一副,单边 不少于11字,写出你对学习过程中的感慨,经历,收获等,要求融情入句,落笔深刻

久仰古风     无奈无人来引路
欣逢柳帅     识人带我学楹联

点评

无、人,不规则重字。  发表于 2017-1-17 19:37
无奈对识人、引路对楹联,词性不对。  发表于 2017-1-17 19:32
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发表于 2017-2-18 00:38 | 显示全部楼层
作业
伯祖优雅
    以来古风学院学习这段时间为意,成联一副,单边 不少于11字,写出你对学习过程中的感慨,经历,收获等,要求融情入句,落笔深刻
千言难尽,无心曾毁诗词路
万事深思,用梦重开世纪门
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