古风学院绝句二期三年级梅组第六讲作业贴

蓝心

作业：以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30

作业截止下周一

云之梦

梅02-云之梦 作业：
以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30

登丛台

荷花艳艳满池塘，
莲子生生代代昌。
敢问赵王何处找？
丛台静静话沧桑。

注：赵王，中国古代王号、王爵。周显王四十六年（前323年），赵国君主赵雍正式称王，即赵武灵王，是中国历史上第一位赵王。赵国共历6位赵王。“赵”于是逐渐成为今山西、河北一代的传统地名，后世多有分封赵王，也有自立的赵王。历史上较著名的赵王如赵王迁、刘如意、司马伦、石勒等。
丛台：武灵丛台是古城邯郸的象征，位于市中心丛台公园内。武灵丛台相传始建于战国赵武灵王时期（325年--299年），是赵王检阅军队与观赏歌舞之地，古称"武灵丛台"。颜师古《汉书注》称，因楼榭台阁众多而"连聚非一"，故名"丛台"台上原有天桥、雪洞、花苑、妆阁诸景，结构严谨，装饰美妙，曾名扬列国。现存古台雄伟壮观，是明清以来的修复建筑，虽已非原貌，但仍不失古典亭榭的独特风格。它是赵都历史的见证，成为古城邯郸的象征。

【首句平起入韵式】
　　（平）平（仄）仄仄平◎，（仄）仄平平仄仄◎。（仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平◎。

爱笑娟子

古风学院绝句二期三年级梅组第六讲梅25-爱笑娟子作业

【1】《七绝*咏竹》文/爱笑娟子【渔阳第三法】
雨打风吹不折腰，一竿瘦骨向青霄。
何人识我凌云志，唯有扬州郑板桥。
【2】《七绝*咏竹》文/爱笑娟子【渔阳第三法】
千竿拢翠向天台，俊逸凌风不染埃。
为问世人何所敬，虚心高节是龙材

作业：以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30

云之梦

作业：以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30

问竹
虚怀青直入云端,浩气凌风百尺竿.
何事移身亲显贵?横枝竖节乞人欢.

小池莲荷

梅34-小池莲荷   
    七绝/竹
一脉青云翠若烟，株株幽静拨心弦。
谁将仙乐翩翩起，玉笛飞声山那边。

天山＊雪莲

古风学院，绝句二期三年级第六讲
梅03-天山雪莲
作业：以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30

《竹》    韵十一尤

迎风沐雨居山头，亮节高风渡春秋。
试问何时用武地，巧匠邀她各处游。

刺玫瑰

古风学院绝句二期三年级梅组第六讲梅13-刺玫瑰作业

以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30

        七绝    咏竹
风过竹林翻碧浪，律同摆尾美如凰。
缘何繁衍皆葱翠，只为根深入沃床。

莲语@

古风绝二第七讲作业
梅21-莲语
作业：以竹为题用渔洋三法写七绝一首，

要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30
七绝*竹林寻踪
曲陌幽深植翠屏，清风拂过听弦筝。
七贤故友今何在，欲约禅心度此生。

古风－紫玉轩

梅05－紫玉轩
作业：以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30
  七绝   咏竹
横行地下节生鞭,   破土来书傲雨篇.
试问平生君子是？梅兰菊与共称贤。

清醉云墨

古风绝句二期第六讲    梅15-清醉云墨


作业：以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30

七绝    观竹(韵一东)
竹间小笋望晴空，件件斑衣落晚风。

试问坚贞何处有?  回眸就在此山中。

古风如初

梅-12如初
作业：以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求： 1.书写格式正确。10 2.首句入韵，韵律正确。10 3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的 写作方法来写。50 4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30


                        竹
结根数载笋惊春，夹道崭然通近邻。
欲问此间何所寄，凌云直节迥无尘。

白璧微瑕

梅组长：白璧微瑕作业：
以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30
  

七绝   咏竹
白璧微瑕

闲庭野岭抗霜风,瘦骨虚心傲上穹.


若问平生何所愿,清高淡雅乐无穷.

梓秋芸

梅28-芸芸
作业：以竹为题用渔洋三法写七绝一首，要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30
竹
守护家园一片天，
傲风饮雪数千年。
若言毅力谁能比？
谦谦君子在眼前。


竹
守护家园一片天，
不需枪炮架门前。
因何庭种千千竹？
山体滑坡必有联。

归元

古风学院绝句二班第六讲作业：梅29-归元
竹
文/归元
清溪竹翠涧相邻，
久许风霜砺己身。
若问世间谁是友，
江城五月笛中人。

锦色

古风学院绝句二期三年级梅组11-锦色第六讲作业
作业：以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30


七绝  竹

几竿青翠向云天，风雨萧瑟立窗前。
傲节清名谁最似？板桥字画意相联。

七绝  竹
风拂碧叶曲音飘，几缕清泠动玉箫。
小径通幽谁醉卧？细听天籁寂中谣。

听雨声

古风学院绝句二期三年级梅组第六讲作业
梅23 听雨声

作业：以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30
【七绝.竹】文/心若清水
轻风细雨把春邀，滴翠南山向九霄。
若问清心何所似，且看虚节寄廉朝。

如风@

梅18-如风  古风绝句三年级第六讲作业

以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30

     咏竹
       文/梅18-如风
湘妃泪洒染纤身，嵇阮林间向至淳。
若问盛名君可负？虚心劲节做高邻。

@萤火虫

古风绝句班第六讲梅36-萤火虫作业：以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30
七绝：竹
押先韵
萤火虫
相邻风雨屹南山，
几束斜枝寒暑煎。
拔翠洁身何处去？
迎香出世破青天。

桂花雨

古风绝句班第六讲  梅04-桂花雨
作业：
以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10


3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30

七绝  竹
一片春深在野山，千竿翠色向云天。
何来清骨直如此？得似前朝七子贤！

#天宝

古风绝句班第六讲                          
梅31-天宝 作业：
以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求： 1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30                     


                     竹居
清溪小径竹林围，秋日依青不减肥。
巧曲何人多作下？泠风轻拍暮朝晖！

思念~

古风学院绝句二期三年级梅组第六讲作业
梅07-思念~

作业：以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30
【七绝.竹】文/思念~
初破春山细雨怜，无声拔节志犹坚。
何时并立青云上，竹抱虚心若圣贤。

乐乐！

古风绝二三年级第六讲
作业：
以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30

江鱼

七言絕句　竹
押歌韻
碧叶摇摇竹露多，微风拂拂影婆娑。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。

何来点滴清凉意，青竹枝枝舞绿波。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。

墨韵飘香

古风学院绝句二期三年级第六讲梅17-淡雅清新作业：以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30

七绝*竹

文/淡雅清新
扎根励志破岩中，淡泊虚怀世不同。
若问清骨谁可似？板桥笔下最从容。

绝句班风清扬

古风学院绝句二期三年级第六讲作业 梅38-风清扬

作业：以竹为题用渔洋三法写七绝一首
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30

詠 竹海

绿意扶疏鸣小蝉,清风吹过影相牵;

欲知卧虎藏龙处,野径尽头高岭前.

                               
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大爱@

古风学院二期绝句班梅组16-大爱作业：以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30
             竹

清香暗动溢窗前，苍翠挺拔叶叶鲜。

哪个虚怀胸若谷，山间竹影映清泉。

清风渡

0

白璧微瑕

古风绝二三年级第六讲作业：

以竹为题用渔洋三法写七绝一首，

要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30

               竹

梅30-蔷薇

常在篱墙幽玉色，不辞昏晓翠烟分
因何身骨人间瘦，劲节虚怀欲接云

皓月星璨

@萤火虫 发表于 2016-8-15 10:46
古风绝句班第六讲梅36-萤火虫作业：以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10

古风绝句班第六讲梅36-萤火虫作业：以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30
七绝：竹
押先韵
萤火虫
相邻风雨屹南山，
起句前四凑了！缺少了画面美！也就是起句过于急了！
几束斜枝寒暑煎。
在承句上，通过起的远景描述到近景。
在量词上欠妥！韵脚凑了，后三过于直白。
拔翠洁身何处去？
转句符合了第三法，在构思上衔接问题不大，但在语言的委婉上缺少功夫！
迎香出世破青天。
合句的后三是我最喜欢的！但，这迎香觉的欠妥，与诗题中“竹的关系不大！”
韵脚三平调。
整首诗缺少了委婉，过于描白！缺少了含蓄！个人见解，如有不当多多谅解！

皓月星璨

思念~ 发表于 2016-8-15 21:31
古风学院绝句二期三年级梅组第六讲作业
梅07-思念~

古风学院绝句二期三年级梅组第六讲作业
梅07-思念~

作业：以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求：
1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30
【七绝.竹】文/思念~
初破春山细雨怜，
起句点明时间，环境，拟人手法，起句很稳，在起句中省略了主语。（从这里根据诗题，是从幼小的竹子去写。）对眼前景进行远景描述。
无声拔节志犹坚。
承句衔接无断层，从承句中看到，没有追求细致刻画，工巧形似，重在写物的内在精神。（近景描述掺杂了自己的意识。）
何时并立青云上，
转句符合第三法要求，在这里也寄托物与自己思想！符合了咏物诗的基本要求。
竹抱虚心若圣贤。
合句勉强一些！跨度大了。
在这说下，咏物诗，尽量不破题。让读者在诗中回味。
整首诗起承俩句通过视觉描述，实写眼前景，转句衔接问题不大，虚写心中所想！

皓月星璨

#天宝 发表于 2016-8-15 17:14
古风绝句班第六讲                          
梅31-天宝 作业：
以竹为题用渔洋三法写七绝一首，

古风绝句班第六讲                          
梅31-天宝 作业：
以竹为题用渔洋三法写七绝一首，
要求： 1.书写格式正确。10
2.首句入韵，韵律正确。10
3.要求按照《渔洋绝句十二法之第三法》的写作方法来写。50
4.注意第三句要用设问，第四句回答。要关联，不可断裂。30                     


          竹居
清溪小径竹林围，
秋日依青不减肥。
巧曲何人多作下？
泠风轻拍暮朝晖！
起承俩句通过对环境的描述，阐述了时间，地点，季节等从侧面点出竹的特点。
（巧曲一词造词了吧！原意应该是曲尽其巧吧，来形容优美，轻拍感觉害意了，在形容上缺少了恰当的修饰！）
合句后三中凑韵。（这首诗点评起来很费劲。起承的侧面点出，很漂亮，在转句在构思上没问题，是托喻型的）
整首诗最大的特点抓其特征，作侧面表达。并托喻于人。在构思杠杠滴！但在炼字词上欠妥！害意了！
个人见解如有不当多多原谅