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古风学院联六期高级班 风组 第二讲作业帖【组内互评】

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发表于 2015-12-1 17:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 小龙儿 于 2015-12-4 18:43 编辑

古风学院联六期高级班 风组 第二讲作业帖【组内互评】
作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状


点评要求:楼下点评楼上的作业,交作业第一名的点评最后一名的作业。

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发表于 2015-12-3 12:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 温语 于 2015-12-5 16:44 编辑

古风六期高班风组风15温语作业
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状
西风扫叶,两岸猿猴啼不住==
落日伤怀,一行雁字语无声
西风扫叶,满地霜花心向楚==
老舍流云,一窗雨水泪沾衣

点评

温语你好;起句的前四字不错,有了秋的味道,但出句前后两分句间出现断裂,没有直接关联,下联前后分句整体衔接的不错,但是下句后分句前四和后三关联不紧密,在有啼不住对语无声,词性对仗欠工整。   发表于 2015-12-3 20:23
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发表于 2015-12-3 19:17 | 显示全部楼层
本帖最后由 海燕 于 2015-12-3 19:19 编辑

古风六期高级班风组-10海燕作业

以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。
要求,触景生     情,借景抒怀。不做无病呻吟状

出句;西风惊绿,看几片井桐飞坠。
对句;断雁望乡,带一身羁旅凄凉。

点评

你好出句意境凄凉。写出了秋天的惆怅。  发表于 2015-12-3 22:30
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发表于 2015-12-3 22:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 梧桐秋雨 于 2015-12-3 22:29 编辑

风组作业33梧桐秋雨
梧桐摇落,离人怕见他乡月
惆怅袭来,游子难书异地愁

点评

秋雨好:你的作业上下联在同一个意境,下联前后关联很好。 梧桐摇落,离人怕见他乡月,觉得前四后七关联有些不紧。个见。  发表于 2015-12-7 12:36
海燕好。出句意境凄凉。写出了秋的惆怅。不错。  发表于 2015-12-3 22:28
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发表于 2015-12-4 08:53 | 显示全部楼层
古风联六期高级班第二讲作业:风组11-江南烟雨


以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状



风凉野陌,秋容若拭黄花瘦=

叶坠霜天,雁信难期愁绪多


点评

立意很好 个别字再练一下会更好 若拭 难期  发表于 2015-12-4 19:10
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发表于 2015-12-4 18:47 | 显示全部楼层
本帖最后由 小龙儿 于 2015-12-15 20:29 编辑

古风学院联六期高级班 风组 第二讲作业帖【组内互评】
作业:风组红尘一笑
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

凝眸望远,一笺秋页凭谁寄
把酒凭栏,几许乡思借雁传

点评

远:虚词,栏:实词、借与托 哪个好?托是古仄。意境不错,还可在斟酌!谢谢,欣赏学习了!  发表于 2015-12-4 21:36
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发表于 2015-12-4 21:31 | 显示全部楼层
风29婉婳作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状。

木落空山,俯仰皆为萧寂景
云浮五岭,飘零犹似独行人。

点评

婉婳你好!你的作业意境很好。只是萧寂景生造词了。云浮五岭上了,怎么能飘零,个见哈,学习了  发表于 2015-12-6 06:28
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发表于 2015-12-5 06:19 | 显示全部楼层
作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状
几度凄凉  落叶纷纷堆旧事
三分寂寞  别情阵阵隐新愁

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云淡风轻好,上联前四和下联前四我觉并列关系,整平仄格律无误,但一般上景下情。下联最好有转合,才形成整体立意,个人看法→风38北极星  发表于 2015-12-5 10:48
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发表于 2015-12-5 10:35 | 显示全部楼层
古风学院联班六期高级班第二讲作业风38-北极星

作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

西风渐渐,吹落秋心归一叶=
别梦依依,唤来雁字寄相思

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成联平仄无误,意境很美,赞一个,西风渐渐,渐渐好还是瑟瑟好呢。  发表于 2015-12-5 15:25
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发表于 2015-12-5 10:42 | 显示全部楼层
古风学院联班六期高级班第二讲作业风08-夕阳燕

作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状


帘卷西风,云随雁字书秋暮
山衔落日,泪伴筝弦寄客愁
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发表于 2015-12-5 15:26 | 显示全部楼层
本帖最后由 夕阳燕 于 2015-12-7 10:16 编辑

古风学院联班六期高级班第二讲作业风08-夕阳燕

作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

一叶飘零,雁穿落日随秋远
满怀愁绪,帘卷西风让客悲
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夕阳燕同学好:你的成联意境很美,宛然一副落日余晖秋雁飞的画卷。不由得让人感怀!  发表于 2015-12-5 20:55
燕燕学友你好,欣赏你联句,符合题意,能特出秋愁的绪,学习了!加油!  发表于 2015-12-5 18:51
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发表于 2015-12-5 20:50 | 显示全部楼层

本帖最后由 小龙儿 于 2015-12-4 18:43 编辑


古风学院联六期高级班 风组 第二讲作业帖【组内互评】
作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状


点评要求:楼下点评楼上的作业,交作业第一名的点评最后一名的作业。
落叶飘零,归根到底成泥土。
枯枝挺立,忍辱含辛伴雪霜。

点评

山人好!成联立意好,易懂,平仄工欣赏学习了。  详情 回复 发表于 2015-12-7 23:30
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发表于 2015-12-5 21:50 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 @风儿 于 2015-12-6 00:17 编辑

古风学院高级版第二讲作业风组风28风儿


作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟
一叶飘零,雁戾长空惊客梦。
孤身落寞,烛摇残夜起乡愁

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立意显而易见,简洁,平仄交替,很好,学习了  详情 回复 发表于 2015-12-6 07:14
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发表于 2015-12-6 06:51 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 小龙儿 于 2015-12-4 18:43 编辑   古风学院联六期高级班 风组 第二讲作业帖【组内互评】 作业: 以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状
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发表于 2015-12-6 07:09 来自手机 | 显示全部楼层
   古风学院联六期高级班 风组 第二讲作业】风组13千年缘定 作业: 以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状 一叶飘零,秋风萧瑟书愁字,  几雁横飞,啾语呢喃话家音

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千年缘定你好,成联感觉物象有些松散,练字感觉还可再凝练些,个见,不对之处请指出。  发表于 2015-12-6 20:10
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发表于 2015-12-6 07:14 来自手机 | 显示全部楼层
@风儿 发表于 2015-12-5 21:50
古风学院高级版第二讲作业风组风28风儿



立意显而易见,简洁,平仄交替,很好,学习了
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发表于 2015-12-6 20:08 | 显示全部楼层
古风学院联班六期高级班第二讲作业风18-漫云雨

作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

一叶飘零,惊动寒鸦秋渐晚
半山晚照,愁将羁旅客难眠
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发表于 2015-12-6 20:09 | 显示全部楼层
古风学院联班六期高级班第二讲作业风19-楚梦

作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。

索风漫卷,片片飘零惊别远

雁信轻书   双眉蹙动叹离多
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发表于 2015-12-6 20:12 | 显示全部楼层
本帖最后由 楚梦 于 2015-12-6 20:20 编辑

漫云雨学友你好!成联立意很好,格律正确,欣赏学习了!
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发表于 2015-12-7 00:18 | 显示全部楼层
本帖最后由 浅溪 于 2015-12-7 08:01 编辑

古风学院联班六期高级班第二讲作业风05-浅溪

作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状
久离故里,正一叶惊秋,芦霜满地,
独立江头,见两行归雁,乡月无垠。

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点评:笛口耕夫,夕阳燕代帖 羁旅生涯又是秋, 百般滋味挂心头。 乡思一曲犹吟唱, 未到归期怎可休。 落叶,去雁,点出秋景。独立江头,点出...   发表于 2015-12-7 11:44
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发表于 2015-12-7 00:38 | 显示全部楼层
本帖最后由 浅溪 于 2015-12-7 23:21 编辑

古风学院联班六期高级班第二讲作业风19-楚梦
作业:

以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。
索风漫卷,片片飘零惊别远
雁信轻书   双眉蹙动叹离多

楚梦作业不错,学习了。只是片片对双眉结构不同。是不是太宽了。。
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发表于 2015-12-7 10:42 | 显示全部楼层
古风学院联班六期高级班第二讲作业风06-笛口耕夫

作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

落叶洒寒阶,又是秋风说故事
飞花横曲径,曾经燕侣话相思
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发表于 2015-12-7 11:47 | 显示全部楼层
古风学院联班六期高级班第二讲作业风05-浅溪

作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状
久离故里,正一叶惊秋,芦霜满地,
独立江头,见两行归雁,乡月无垠。

点评:

羁旅生涯又是秋,
百般滋味挂心头。
乡思一曲犹吟唱,
未到归期怎可休。

落叶,去雁,点出秋景。独立江头,点出离人。从景到人,触景生情,布局、取意
很好

点评

浅溪学友你好,欣赏你联句,点出题意,正是一叶知秋一墨愁,百般况味涌心头向你学习。  发表于 2015-12-7 21:15
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天真山人 发表于 2015-12-5 20:50
本帖最后由 小龙儿 于 2015-12-4 18:43 编辑



山人好!成联立意好,易懂,平仄工欣赏学习了。
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