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古风学院联五期高级第三讲桃组作业

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发表于 2015-7-4 22:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
作业:
     请各组以你所组冠名的物像写一成联,要求:上联拙,下联巧。

(请同学们在下周四晚上24点前交完作业,方便同学们点评,点评完成时间在下周六中午12点前完成!)

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发表于 2015-7-4 22:14 | 显示全部楼层
联班五期高级班第三讲作业                        
桃组01/舞动的青春:
请各组以你所组冠名的物像写一成联,要求:上联拙,下联巧。                                    
  桃花:                                                   
虽无艳色花欺客==                                      
却似佳人面着纱   【青春】

点评

藏拙了吗?不知道。巧了吗?还不知道。我糊涂了  发表于 2015-7-9 11:11
点评了,完成作业,嘿嘿  发表于 2015-7-9 11:10
却似佳人面着纱 ,桃花常常代表佳人、美人,这句很朦胧,面着纱,想象不出来。整联,猛一看是,再一看啥都不是。嘿嘿,也许含典?  发表于 2015-7-9 11:09
笼纱格,朦朦胧胧。从对联六要素来看,字数、平仄、词性、结构、节律,都没问题,只是最后意境方面,虽无艳色花欺客== 怎么欺客了?  发表于 2015-7-9 11:05
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发表于 2015-7-5 17:15 来自手机 | 显示全部楼层
1.心舟泊在桃花渡[青眉]
   梦境生于燕子楼[春眉]

2.心底桃花开一朵[青眉]
   梦中人面在何方[青眉]

3.桃花朵朵迎春笑[青眉]
   往事悄悄随蝶翩[青眉]

4. 一朵桃花开眼角[青眉]
   几多往事落眉弯[青眉]

点评

问好青眉!第一联,出句意非常不错!下联应回答为何心舟泊在桃花渡,下联没有流转好,燕子楼对桃花渡有点凑了!第二联,第四联不错。第三联...  发表于 2015-7-9 14:55
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发表于 2015-7-5 22:16 来自手机 | 显示全部楼层
古风五期高级第三讲桃22-点清秋作业

一朵桃花开笔底=点清秋
无边往事涌心头

半亩桃园围草舍=点清秋
满堤柳色绿诗行

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格律无误。意境也有。但藏拙不成功。  发表于 2015-7-6 11:14
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发表于 2015-7-6 11:11 | 显示全部楼层
本帖最后由 蓝朵朵 于 2015-7-6 11:15 编辑

古风学院联五期高级第三讲桃组作业  桃16 蓝朵朵

作业:请各组以你所组冠名的物像写一成联,要求:上联拙,下联巧。

          树上桃花开几朵
          梦中人面在何方
         
         

点评

问好朵朵!感觉出句藏拙成功,对句出新不足。人面桃花大家已经用了太多了。  详情 回复 发表于 2015-7-6 21:07
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发表于 2015-7-6 21:03 | 显示全部楼层
古风学苑五期高级班第三讲 桃21-稻草人作业:


摘朵桃花藏鬓角==
羞成霞面问郎君

借李清照的《减字木兰花》之意

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藏拙成功, 示巧不足.  发表于 2015-7-11 07:56
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发表于 2015-7-6 21:07 | 显示全部楼层
蓝朵朵 发表于 2015-7-6 11:11
古风学院联五期高级第三讲桃组作业  桃16 蓝朵朵

作业:请各组以你所组冠名的物像写一成联,要求:上联拙 ...

问好朵朵!感觉出句藏拙成功,对句出新不足。人面桃花大家已经用了太多了。
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发表于 2015-7-8 11:20 | 显示全部楼层
欣赏稻草人老师好联。
摘朵桃花藏鬓角==
羞成霞面问郎君
上联拙,下联巧。霞面一词,真美!学习了!只是有一点要请教老师,朵,量词,成,动词,这样词性宽对,可以吗?

点评

谢谢化蝶老师的细心点评,应该是不可以的。修改一下: 拾起桃花藏鬓角== 羞成霞面问郎君 不知可否,化蝶老师多指教!  详情 回复 发表于 2015-7-9 22:57
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发表于 2015-7-8 11:24 | 显示全部楼层
桃08化蝶作业
桃花艳艳簪头上==
彩蝶翩翩落鬓间

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作业很好,符合六要素。就是拙和巧的应用,藏巧是不是不太成功啊?  发表于 2015-7-11 09:37
化蝶同学你好,我是不是该评你的作业,我有些迷糊,春江月同学的作业在下面又重作了,可能就是我评你了  发表于 2015-7-11 09:32
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发表于 2015-7-8 18:05 来自手机 | 显示全部楼层
联班五期高级班第三讲作业                          桃20-春江月      请各组以你所组冠名的物像写一成联,要求:上联拙,下联巧。                         桃园有女无模样 粉面佳人满腹诗                                                                                                  

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作废  详情 回复 发表于 2015-7-9 13:28
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发表于 2015-7-9 10:53 | 显示全部楼层
联班五期高级班第三讲作业                        
桃组06-海上升明月       请各组以你所组冠名的物像写一成联,要求:上联拙,下联巧。                                                                                                                                                                                                                                                                                         
如今满市仙桃靓==
还记娇花痴梦乎?
乌鲁木齐,正是仙桃上市的季节........

点评

谢谢眉弯组长的点评。我们一起努力吧!  详情 回复 发表于 2015-7-11 09:10
下联,意境深远,引人深思,只是词性方面稍宽了一些,可再细雕.个见!说的不对的地方,请指正,我们一同进步!  发表于 2015-7-9 21:21
明月好,你的作业完成的很棒,赞一个!平铺直叙,先写了桃子的成熟,后用诘问句问谁还记得桃花的绮丽梦吗?  发表于 2015-7-9 21:20
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发表于 2015-7-9 11:01 | 显示全部楼层
本帖最后由 眉弯 于 2015-7-9 13:15 编辑

古风学院联五期高级第三讲作业 桃组长-眉弯

请各组以你所组冠名的物像写一成联,要求:上联拙,下联巧。


隔岸桃林方灼灼【眉弯】
迎风燕子自翩翩
【眉弯】


拈朵桃花簪发髻【眉弯】
引些蝴蝶绕身边【眉弯】

点评

都有点直白, 不符合作业要求.  发表于 2015-7-11 07:58
弯组好!第一次点评你作业,心里很紧张,不到之处,万望谅解! 先说第一付成联,以隔岸桃花为物象,以灼灼写出它的鲜艳,热烈,红火。暗喻春的美丽桃花之娇艳。对句以风中燕子翩舞,描慕了春意  详情 回复 发表于 2015-7-10 19:15
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发表于 2015-7-9 13:26 来自手机 | 显示全部楼层
联班五期高级班第三讲作业                          桃20-春江月      请各组以你所组冠名的物像写一成联,要求:上联拙,下联巧。                 桃园有女俏模样 粉面含羞好性情                                                                                                                                                                                                  

点评

春江月你好,很高兴和你一起学习,能点评的你的作业是我荣幸,有不周之处请海涵. 上联:桃园有女俏模样.平铺直叙,拙中藏巧.让人自然而然想知道此女什么样? 下联:粉面含羞好性情.回答的行云流水.只是词性稍宽了些.学习了  详情 回复 发表于 2015-7-9 20:59
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发表于 2015-7-9 13:28 来自手机 | 显示全部楼层
春江月 发表于 2015-7-8 18:05
联班五期高级班第三讲作业                          桃20-春江月      请各组以你所组冠名的物像写一成联 ...

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发表于 2015-7-9 20:48 | 显示全部楼层
本帖最后由 那年花开 于 2015-7-9 21:03 编辑

联班五期高级班第三讲作业                          桃10-那年花开    请各组以你所组冠名的物像写一成联,要求:上联拙,下联巧。
一树桃花凝露立==
无边画意透窗生

点评

谢谢清扬老师点评  详情 回复 发表于 2015-7-23 18:19
一树桃花窗外立== 无边画意雾中生  发表于 2015-7-11 08:00
问好花开!出句写实藏拙,花 “立”不妥,建议改为“放”;对句写虚示巧!  发表于 2015-7-9 21:15
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发表于 2015-7-9 20:59 | 显示全部楼层
本帖最后由 那年花开 于 2015-7-9 21:02 编辑
春江月 发表于 2015-7-9 13:26
联班五期高级班第三讲作业                           请各组以你所组冠名的物像写一成联 ...

春江月你好,很高兴和你一起学习,能点评的你的作业是我荣幸,有不周之处请海涵.
上联:桃园有女俏模样.平铺直叙,拙中藏巧.让人自然而然想知道此女什么样?
下联:粉面含羞好性情.回答的行云流水.只是词性稍宽了些.学习了
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发表于 2015-7-9 21:02 | 显示全部楼层
古风学院联五期高级第三讲桃组作业  桃组副-行云流水

作业:请各组以你所组冠名的物像写一成联,要求:上联拙,下联巧。

小桃红透两江岸=
乳燕衔来三月春

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呃,就意来说不错,但是个人觉得念起来感觉不太通顺诶。  发表于 2015-7-9 21:12
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发表于 2015-7-9 21:06 | 显示全部楼层
联班五期高级班第三讲作业              桃26 浮生
桃花一树红妆裹=
春色满园画意来

点评

浮生好,很抱歉这么晚点评你的作业,还望见谅,作业的要求是上拙下巧,感觉上联一个裹字用的很巧妙,而下联则是相对较为朴素,或者说,文字有三大境界,平凡,绚烂,而后归于平凡,,上下联的衔接相对紧密,个人见解  详情 回复 发表于 2015-7-15 22:44
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发表于 2015-7-9 22:08 | 显示全部楼层
联班五期高级班第三讲作业                        
桃组11-九九:
请各组以你所组冠名的物像写一成联,要求:上联拙,下联巧。
春归杜宇桃花泪
草叶蕡蓁空月痕

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春归/草叶,词性宽,对句前四后三好像没啥联系,个见哈!  发表于 2015-7-10 17:12
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柳-化蝶 发表于 2015-7-8 11:20
欣赏稻草人老师好联。
摘朵桃花藏鬓角==
羞成霞面问郎君

谢谢化蝶老师的细心点评,应该是不可以的。修改一下:

拾起桃花藏鬓角==
羞成霞面问郎君

不知可否,化蝶老师多指教!
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发表于 2015-7-10 17:02 | 显示全部楼层
桃18小九作业

几树桃花开冶艳
一年春事到荼靡

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有断层, 桃花自开, 春事却是指所有的花序.  发表于 2015-7-11 08:08
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发表于 2015-7-10 19:15 来自手机 | 显示全部楼层
眉弯 发表于 2015-7-9 11:01
古风学院联五期高级第三讲作业 桃组长-眉弯

请各组以你所组冠名的物像写一成联,要求:上联拙,下联巧。

        弯组好!第一次点评你作业,心里很紧张,不到之处,万望谅解!
            先说第一付成联,以隔岸桃花为物象,以灼灼写出它的鲜艳,热烈,红火。暗喻春的美丽桃花之娇艳。对句以风中燕子翩舞,描慕了春意盎然的景象。整个句子完美意好。
         按作业要求,上拙下巧,出句平铺直叙,有拙的感觉。但灼字拙中有巧。个见,但以你功底,这样句子是显拙了一些。对句巧妙,灵动,一动一静,表达春之美好,实为好句。学习!眼睛不行,坚持不了了,就说这些吧。
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发表于 2015-7-11 00:21 | 显示全部楼层
作业:
     请各组以你所组冠名的物像写一成联,要求:上联拙,下联巧。

(请同学们在下周四晚上24点前交完作业,方便同学们点评,点评完成时间在下周六中午12点前完成!)
问他桃蕊开多少
吮指佳人数不清

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空镜子好, 又轮到我点评你的作业. 讲的不到位的地方, 还请多多包涵. 上句直白藏拙, 但下句看不出巧的地方. 这佳人像孩童一般, 数数还吮指.  发表于 2015-7-11 08:06
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发表于 2015-7-11 08:32 | 显示全部楼层
联班五期高级班第三讲作业                       
桃组07-风清扬:

请各组以你所组冠名的物像写一成联,要求:上联拙,下联巧。

作业:
满园桃李结甜果==
一脉东风吹九州

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桃李 改成 桃树  发表于 2015-7-11 08:36
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发表于 2015-7-11 09:10 | 显示全部楼层
海上升明月 发表于 2015-7-9 10:53
联班五期高级班第三讲作业                        
桃组06-海上升明月       请各组以你所组冠名的物像写 ...

谢谢眉弯组长的点评。我们一起努力吧!
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发表于 2015-7-15 13:22 | 显示全部楼层
桃01-舞动的青春点评:
清扬老师好,我来点评你的作业哈。
你这上联比下联寓意还深,咋能算藏拙?
众所周知,满园桃李组在一起成词则非桃非李。
而后三结甜果则进一步提升了出句的品格,让出句寓意更深!
谁将桃李缤纷展?师者也!
众人皆知,师劳辛苦,师劳力苦,苦中作乐,唤来桃李结甜果
下联:
一脉东风吹九州
承接应题。如果就当上联字面之意是桃是李,那么下联则有些费解。
五期皆知,东风乃吾等师尊,若上联是桃是李而非意指学生,那与东风何干?
莫非实物桃李果甜因东风吹拂之故?
以上所评为青春个见,风老大海涵


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浮生 发表于 2015-7-9 21:06
联班五期高级班第三讲作业              桃26 浮生
桃花一树红妆裹=
春色满园画意来 ...

浮生好,很抱歉这么晚点评你的作业,还望见谅,作业的要求是上拙下巧,感觉上联一个裹字用的很巧妙,而下联则是相对较为朴素,或者说,文字有三大境界,平凡,绚烂,而后归于平凡,,上下联的衔接相对紧密,个人见解,学习了
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那年花开 发表于 2015-7-9 20:48
联班五期高级班第三讲作业                          桃10-那年花开    请各组以你所组冠名的物像写一成联 ...

谢谢清扬老师点评
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