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第七讲作业帖:写爱情诗一首

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发表于 2015-5-5 21:07 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
作业:写爱情诗一首,律绝皆可,限韵【八庚】。

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发表于 2015-5-6 16:58 | 显示全部楼层
七绝.知青恋曲
笑靥依稀入梦萦,青纱帐里晚风轻。
芳心宛似冬妮娅,一缕温馨慰我情。

点评

谢谢一苇老师的点评!这诗本来是一首旧作,看到作业是写爱情诗,就稍作修改拿来交作业了。我在群里是一个小人物,在偷着学呢!  详情 回复 发表于 2015-7-2 21:33
冬妮娅是《钢铁是怎样炼成的》里面的女主角吧?您也是五十年代生人? 以梦起笔,说明不在一起;承句以景宕开以退为进;转句以比法,结句回扣主题。 不足之处是:芳心像冬妮娅,这个比较抽象,诗中并未表达清楚。  详情 回复 发表于 2015-6-17 22:13
梧桐是咱们班上的么?你在群里叫什么?  详情 回复 发表于 2015-6-17 22:07
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发表于 2015-5-9 09:33 | 显示全部楼层



抚琴



小窗剪取月华清,绿绮佳人素指轻。

细拂玉徽金彩铣,频添宝兽袅丝萦。

玲珑韵起秋风意,缱绻歌牵红叶情。

一曲未终何转轸?刘郎千里不闻声。


(秋风——闺怨主题的古琴曲《秋风词》,表达女子相思之曲。)

点评

疏竹此作名为“抚琴”实为“思人”,卒章见其志,情境设计很不错,得谋篇之妙,赞一个!炼字亦相当讲究,“剪取”感觉特别好,既符合小窗之意,更有女子的精致在内,暗以描人。 不足之处: 1、文辞求其精美而失之自  详情 回复 发表于 2015-6-17 22:32
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发表于 2015-5-11 23:23 | 显示全部楼层

作业

       无题 长忆花开陌上行,
与伊执手数春声。
不堪今日萧萧雨。
两处情思盼月明.

点评

长忆与今日形成鲜明对比,当时执手现在两处再次对比,并以萧萧雨代表此时的心情,以盼月明来代表对未来的企盼——笔法情感都不错~!  详情 回复 发表于 2015-6-17 22:09
替你移到作业贴里了!麻烦下次找到作业贴再发,不要这样单独发贴,以规整版面。谢谢!  详情 回复 发表于 2015-5-12 11:30
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发表于 2015-5-12 11:30 | 显示全部楼层
白衣 发表于 2015-5-11 23:23
无题 长忆花开陌上行,
与伊执手数春声。
不堪今日萧萧雨。

替你移到作业贴里了!麻烦下次找到作业贴再发,不要这样单独发贴,以规整版面。谢谢!
经斧刻,历沙埋,扶冰踏浪展襟怀。何须人悦铮铮骨,且自临波顾影来。
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发表于 2015-5-14 23:56 | 显示全部楼层
      五-老伴

惯听君絮语,睡卧响鼾声。


那日还家晚,来回望几程。

点评

好诗,感情真挚浓郁,细节打动人心!  详情 回复 发表于 2015-5-19 22:54
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发表于 2015-5-19 22:54 | 显示全部楼层
沧海一粟123 发表于 2015-5-14 23:56
五绝-老伴
惯听君絮语,睡卧响鼾声。

好诗,感情真挚浓郁,细节打动人心!

点评

感谢老师教导用心写诗!  详情 回复 发表于 2015-5-21 18:12
经斧刻,历沙埋,扶冰踏浪展襟怀。何须人悦铮铮骨,且自临波顾影来。
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发表于 2015-5-21 18:12 | 显示全部楼层
一苇一苇 发表于 2015-5-19 22:54
好诗,感情真挚浓郁,细节打动人心!

感谢老师教导用心写诗!{:soso_e183:}{:soso_e178:}{:soso_e163:}

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发表于 2015-6-17 22:07 | 显示全部楼层
秋雨梧桐 发表于 2015-5-6 16:58
七绝.知青恋曲
笑靥依稀入梦萦,青纱帐里晚风轻。
芳心宛似冬妮娅,一缕温馨慰我情。

梧桐是咱们班上的么?你在群里叫什么?
经斧刻,历沙埋,扶冰踏浪展襟怀。何须人悦铮铮骨,且自临波顾影来。
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发表于 2015-6-17 22:09 | 显示全部楼层
白衣 发表于 2015-5-11 23:23
无题 长忆花开陌上行,
与伊执手数春声。
不堪今日萧萧雨。

长忆与今日形成鲜明对比,当时执手现在两处再次对比,并以萧萧雨代表此时的心情,以盼月明来代表对未来的企盼——笔法情感都不错~!
经斧刻,历沙埋,扶冰踏浪展襟怀。何须人悦铮铮骨,且自临波顾影来。
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发表于 2015-6-17 22:13 | 显示全部楼层
秋雨梧桐 发表于 2015-5-6 16:58
七绝.知青恋曲
笑靥依稀入梦萦,青纱帐里晚风轻。
芳心宛似冬妮娅,一缕温馨慰我情。

冬妮娅是《钢铁是怎样炼成的》里面的女主角吧?您也是五十年代生人?
以梦起笔,说明不在一起;承句以景宕开以退为进;转句以比法,结句回扣主题。
不足之处是:芳心像冬妮娅,这个比较抽象,诗中并未表达清楚。
经斧刻,历沙埋,扶冰踏浪展襟怀。何须人悦铮铮骨,且自临波顾影来。
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发表于 2015-6-17 22:32 | 显示全部楼层

疏竹此作名为“抚琴”实为“思人”,卒章见其志,情境设计很不错,得谋篇之妙,赞一个!炼字亦相当讲究,“剪取”感觉特别好,既符合小窗之意,更有女子的精致在内,暗以描人。

不足之处:
1、文辞求其精美而失之自然流畅,雕琢感比较强;
2、对女主公“孤单”意象的描述不足,从情绪上说,铺垫略欠;
3、韵脚“清”“轻”“情”,同音的有点多了;

整体很好啦~!~

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谢谢一苇老师指导,辛苦辛苦! 瞒不过您法眼,这个当时就是如同挤牙膏似的,一点一点“吭哧”出来的 我会修理一下,谢谢您了!  详情 回复 发表于 2015-6-29 15:27
经斧刻,历沙埋,扶冰踏浪展襟怀。何须人悦铮铮骨,且自临波顾影来。
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发表于 2015-6-29 15:27 | 显示全部楼层
一苇一苇 发表于 2015-6-17 22:32
疏竹此作名为“抚琴”实为“思人”,卒章见其志,情境设计很不错,得谋篇之妙,赞一个!炼字亦相当讲究, ...

谢谢一苇老师指导,辛苦辛苦!
瞒不过您法眼,这个当时就是如同挤牙膏似的,一点一点“吭哧”出来的:P 我会修理一下,谢谢您了!:coffee

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其实说到底是情未到!  详情 回复 发表于 2015-6-30 11:39
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疏竹 发表于 2015-6-29 15:27
谢谢一苇老师指导,辛苦辛苦!
瞒不过您法眼,这个当时就是如同挤牙膏似的,一点一点“吭哧”出来的 我 ...

其实说到底是情未到!:D

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是的,当时一边凑句一边想着“无病呻吟”就是如此吧  详情 回复 发表于 2015-7-6 00:44
经斧刻,历沙埋,扶冰踏浪展襟怀。何须人悦铮铮骨,且自临波顾影来。
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发表于 2015-7-2 21:33 | 显示全部楼层
秋雨梧桐 发表于 2015-5-6 16:58
七绝.知青恋曲
笑靥依稀入梦萦,青纱帐里晚风轻。
芳心宛似冬妮娅,一缕温馨慰我情。

谢谢一苇老师的点评!{:1_96:}这诗本来是一首旧作,看到作业是写爱情诗,就稍作修改拿来交作业了。我在群里是一个小人物,在偷着学呢!:D

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干什么偷着学啊~~  详情 回复 发表于 2015-7-6 10:49
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发表于 2015-7-2 23:27 | 显示全部楼层
无题
清风无一诺,空自拂莲荷。
惹落千般泪,掬来可泛波。
2015年7月2日晨
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发表于 2015-7-6 00:44 | 显示全部楼层
一苇一苇 发表于 2015-6-30 11:39
其实说到底是情未到!

是的,当时一边凑句一边想着“无病呻吟”就是如此吧:P

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哈哈,道是无情却有情。。。这便如同演戏,不管你是真有情也好假有情也罢,演的像便是好手!  详情 回复 发表于 2015-7-6 10:49
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秋雨梧桐 发表于 2015-7-2 21:33
谢谢一苇老师的点评!这诗本来是一首旧作,看到作业是写爱情诗,就稍作修改拿来交作业了。我在群 ...

:D干什么偷着学啊~~
经斧刻,历沙埋,扶冰踏浪展襟怀。何须人悦铮铮骨,且自临波顾影来。
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发表于 2015-7-6 10:49 | 显示全部楼层
疏竹 发表于 2015-7-6 00:44
是的,当时一边凑句一边想着“无病呻吟”就是如此吧

哈哈,道是无情却有情。。。这便如同演戏,不管你是真有情也好假有情也罢,演的像便是好手!
经斧刻,历沙埋,扶冰踏浪展襟怀。何须人悦铮铮骨,且自临波顾影来。
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发表于 2015-7-6 20:25 | 显示全部楼层
长相思
十五月明照海天,千里白昼几更眠。
一封情书托谁寄,此去还来何时间。

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老师,不能三个问吗?还是?  详情 回复 发表于 2015-7-9 12:13
好家伙,四句三个问,全是无解之问。。。您这爱情,真心是纠结!  详情 回复 发表于 2015-7-9 10:50
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诗作粥 发表于 2015-7-6 20:25
长相思
十五月明照海天,千里白昼几更眠。
一封情书托谁寄,此去还来何时间。

好家伙,四句三个问,全是无解之问。。。您这爱情,真心是纠结!
经斧刻,历沙埋,扶冰踏浪展襟怀。何须人悦铮铮骨,且自临波顾影来。
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诗作粥 发表于 2015-7-6 20:25
长相思
十五月明照海天,千里白昼几更眠。
一封情书托谁寄,此去还来何时间。

老师,不能三个问吗?还是?

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嗯,三个问,找不到情感了。  详情 回复 发表于 2015-9-8 17:04
写诗是抒情,你写四句话三个问句,你的情绪到底是怎么抒法?  详情 回复 发表于 2015-7-29 23:20
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发表于 2015-7-29 23:20 | 显示全部楼层
诗作粥 发表于 2015-7-9 12:13
老师,不能三个问吗?还是?

写诗是抒情,你写四句话三个问句,你的情绪到底是怎么抒法?
经斧刻,历沙埋,扶冰踏浪展襟怀。何须人悦铮铮骨,且自临波顾影来。
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发表于 2015-8-29 19:18 | 显示全部楼层
{:soso_e142:}品读佳作!
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诗作粥 发表于 2015-7-9 12:13
老师,不能三个问吗?还是?

嗯,三个问,找不到情感了。
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