浅谈《丁芒诗词曲精选》中七绝的语言魅力 夏爱菊 《丁芒诗词曲精选》共选有丁芒老师七绝129首。这些七绝,都发自老师对宇宙万物的感悟,都是老师人生履历的真实内心体验,有很高的艺术成就。作为学生,认真学习研读了这些经典诗作,受益是很大的,感悟也很深。下面仅就老师七绝的语言魅力,谈点粗浅的学习体会。 第一,大气豪放,尽显风骨。丁芒老师在其七绝中,用纵横驰骋的想像、自由随意的笔调,豪迈奔放的语言,营造出格调高远的意境。仅举下例; 群山锁起供磨刀,砺我中华剑气豪。 枕畔千年风雨夜,城头十万马萧萧。 ——《咏长城》 古往今来,咏长城的诗该有多少,写绵延的群山,想到的多是碧浪。可丁芒老师却说那锁起的群山是为磨刀所用。磨刀做什么?砺我中华剑气豪。因为千年枕畔都是风雨夜,所以城头备战十万马萧萧。多么形象大气豪迈的构思,又多么切合咏长城的主题。像这样的句子,老师的七绝中比比皆是。法国著名雕塑家罗丹说:“所谓大师,就是这样的人:他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在别人司空见惯的东西上能够发现美来。”(《艺术论》)丁芒老师就是这样的人,他的七绝有很多这样的发现。 第二,浪漫富情,清新秀美。老师七绝中也有不少运用艺术夸张的手法,表现浪漫主义情怀的佳句。如:“磁盘万尺犹嫌短,未尽天山南北声。”――《告别新疆》”);“借得清风三百里,扶摇送我到高唐。――《珍珠泉拾意》”;“案上腾烟三万丈,诗情画意一目收;书家笔下飞烟雨,化作神州万壁春;粉身殉向云霞去,染遍中华万座山。――《咏文房四宝》”;“归去成诗三百首,回赠淮海一城花。――《游盱眙偶占》”;“听雨轩边秋独立,一声长笛唳天归。――《梦畔之崖》”。这类的句子比比皆是。在他眼里,世间万物万事,都溢满诗情画意。“血浓于水情难老”。这就是诗人,有一颗永远年轻的心的诗人。 第三,形象生动,充满灵性。形象思维是艺术创作的共同规律和思维特征;毛主席说:“诗要用形象思维,不能像散文那样直说”。丁芒老师在他的《当代诗词学》中讲:“如果把思想感情附丽在事物的形象上,依托形象显示出来,就会取得解释、比喻、暗示、象征种种传递效果,读者更会感到这种传递方式来得生动、可见可触而又传神,因而领悟更多,更受说明和感染”。老师的七绝,可谓是运用形象思维的典范。请看下例: 南石桥高挹落霞,苍茫寺角晚烟斜。 暮钟撞破轻波月,邀得清风到我家。 ——《石桥暮归》
苍茫古堡立新秋,满目焦云锁圮楼。 回望阳光斜照里,吟鞭指处是凉州 ——《阳关夕照》
月在泉中泉在手,掬得水月随侬走。 金花散瓣落深杯,溶得新圆香入口。 ——《兰州掬月泉》 多么形象优美、清盈灵动的句子!在老师笔下,钟、风、月等都赋予了人的灵气,充满生机,充满趣味。美得让人目眩心醉! 第四,通俗易懂,反对泥古。《随园诗话》讲:“落笔不可一刻有古人。”老师一向反对泥古。在《当代诗词学》中大段篇幅论之。他说:当代诗词应该仅仅是古在形式上,至于内容则无疑应是当代的。即使形式,也仅仅是指体式结构而言……而在使用的语言上(包括韵辙),则仍然要求摒弃陈旧、废置了的古代语言,而以当代语言语音代替……只能以形式适应内容……而绝不能以内容适应形式……连思想感情、连语言,都要按前人足迹,亦步亦趋,要求无一事无来历,无一见解无鼻祖,无一感情无根据。写的诗变成典故及僻字的新排列,那样的诗就成了《康熙字典》,诗人就成了‘有脚书橱’”。他把这些观点用于自己的创作中。读完《丁芒诗词曲精选》,不仅七绝,各体式都看不到我经常在网上看到的、什么“鸡窗”、“奴”、“妾”之类的话语。通俗易懂,没有坟典僻字,全部是当今人民群众所熟悉的语言,却丝毫不失古诗之美。诗,作为一种艺术形式,其生命力就在于让人共鸣的人生体验,如果语言晦涩,不被大众接受,人家看了就像看天书,人生的体验没有共鸣,又怎么能成为大众接受的艺术?老师深谙其道,在创作中,力争用浅显通俗的语言,传达深刻丰富的思想内容。除前面已举例外,这里再举一首: 武夷山上绿云浓,慷慨招来八省风。 涵碧深溪欣润笔,溶成雾雨洒花丛。 ——《散文笔会序》 就是这些日常常见的字组合在一起,便把散文笔会写得如此诗情画意,大气豪迈,仪态万方。 第五,炼字出色,极富神韵。老师在《当代诗词学》中介绍:“古典诗歌语言的精炼化经验,一是压缩,去杂质,下净化的功夫;二是精炼。从语言的矿石中提取纯金,从众多语言中进行比较、淘汰,择取最确切、最完美、最有表现力、张力最大、信息量最多的字句。这正是我国古代诗歌的优秀传统,是古体诗歌艺术的一个突出特色,也是形式对内容的反作用表现。三是暗示。是指语言的指示性的加强。这无疑是老师古诗词创作的经验之谈。《丁芒诗词曲精选》中七绝,语言非常精炼。如江南春色,历来是人们向往的所在,也是文人墨客经常涉及的题材,如何把这样一个老题材写出新意呢?丁芒老师独具匠心,他写到:“触目江南飞丽影,娇红嫩紫逼诗怀——《常熟吟》”,一个“飞”字,一个“逼”字,将客观物象纳入主观意控之中,使全句乃至全首形象鲜活,神情飞动,顿生光辉。真是一字活则全诗活。又如: 明宫美酒大龙虾,索得盱眙满脸霞。 归去成诗三百首,回赠淮海一城花。 ——《游盱眙偶占》 真是聚形象、豪放、浪漫、优美于一体的高度精炼之作。让人读后顿生无一字可增、无一字可减之叹。《丁芒诗词曲精选》中像这样的例子不胜枚举。写到这里,我想到《丁芒诗词曲精选》中写《茅盾故居》的诗句:“欲向人间逞健笔,低眉先此拜高风”。作为老师的学生,又何尝不是有幸拜高风呢!这即我读老师七绝的读后感。
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